Kemampuan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Luwu Utara

  • Marlia Muklim Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Nirwana Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Abd. Rahim Ruspa Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Nuraeni Universitas Cokroaminoto Palopo
Keywords: kemampuan, menulis, cerpen

Abstract

Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis cerita pendek menggunakan model picture and picture siswa kelas XI SMA Negeri 5 Luwu Utara. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berbentuk pretest dan posttest sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menulis cerita pendek setelah menggunakan model picture and picture siswa kelas XI SMA Negeri 5 Luwu Utara yang mendapat nilai Sangat Baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad. 1999. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajakrafindo Persada.

Fauzi. 2013. Penerapan Metode Pembelajaran Picture and Picture untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi. Surakarta: FKIP UNS.

Lismawati. 2013. Penerapan Model Picture and Picture pada Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Luwu. FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo.

Mahura. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek dengan Strategi Copy The Master melalui Media Audio Visual. FKIP Universitas Tadulako.

Nurgiantoro, Burhan. 2007. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gaja Mada Universitas Press.

Nurgiantoro, Burhan. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.

Saleh, Nuraeni. 2013. Penerapan Pembelajaran Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 27. FKIP Universitas Tanjungpura, Pontianak.

Semi, Atar. 1998. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.

Shoimin, Aris. 2013. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz MediaSudirman. 1990. Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Depdikbud Pustekom. CV. Rajawali.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumarjo, Jakob. 1998. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia.

Sunendar, Dadang, Iskandarwassis. 2015. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tarigan, H. G. 2013. Menulis Sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Umar. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek dengan Strategi Copy The Master melalui Media Audio Visual. FKIP Universitas Tadulako.

Published
2022-06-30
How to Cite
Marlia Muklim, Nirwana, Abd. Rahim Ruspa, & Nuraeni. (2022). Kemampuan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Luwu Utara . DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 2(2), 247-257. Retrieved from https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/view/282
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)