Media Pembelajaran Interaktif Sistem Pernapasan Manusia untuk kelas XI SMAN 9 Luwu Timur
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran Sistem Pernapasan Manusia untuk Kelas XI SMAN 9 Luwu Timur. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian Research and Development (R&D) dan model tahapan penelitian menggunakan Multimedia Development Life Cycle. Adapun metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu, observasi, wawacara, dan studi pustaka. Aplikasi berbasis multimedia ini menggunakan storyboard yang digunakan untuk memberikan gambaran alur pembuatan dan dijadikan acuan untuk pembuatan aplikasi. Pembuatan aplikasi menggunakan Software Adobe Flash Cs6 dan pengujian aplikasi menggunakan blackbox testing. Pembelajaran di sekolah ini masih menggunakan metode ceramah (proses pembelajarannya masih menggunakan metode ceramah dengan bantuan buku cetak dan mengerjakan tugas yang diberikan guru). Aplikasi multimedia pembelajaran ini dapat digunakan sebagai alat bantu belajar supaya siswa dapat termotivasi dengan pelajaran yang diberikan. Perbedaan pemerolehan skor pada masing-masing siswa sebelum dan sesudah diterapkan media pembelajaran interaktif di kelas XI SMAN 9 Luwu Timur. Tabel di atas juga menunjukkan perbedaan yang sangat signifikan antara hasil pretest dan postest, yang mana dapat dilihat dari skor maksimal pada pretest hanya memperoleh 60 poin dan pada skor maksimal posttest siswa mampu mencapai 100 poin. Hasil dari penelitian ini memberikan kemudahan dan menarik minat siswa/siswi dalam pembelajaran serta motivasi belajar siswa menjadi lebih bagus untuk mendapatkan nilai pembelajaran yang lebih baik. Hal ini dapat di lihat dari respon siswa/siswi dari hasil pembelajaran sebelum dan sesudah media pembelajaran yang disajikan peneliti. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif mampu menjadikan siswa lebih mudah dalam memahami materi pelajaran terutama pada materi sistem pernapasan manusia
Downloads
References
Amin. (2017). Kajian Konseptual Model Pembelajaran Blended Learning berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil belajar dan Motivasi Belajar. Jurnal Pend. Edutama, 4(2), 51–64.
Bruno, L. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X APTH Pada Mata Pelajaran Alat Dan Mesin Pertanian Di SMKN 4 Jeneponto. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Duludu, U.A.T.A. (2017). Kurikulum bahan dan media pembelajaran pls. Yogyakarta: Cv Budi Utama.
Galih Rizky Prabowo. (2016). Aplikasi Pembelajaran Sistem Pernapasan Pada Manusia Berbasis Multimedia Untuk Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar. Prodi D3 Manajemen Informatika, Fakultas Ilmu Terapan.
Mustika. dkk. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Politeknik. Palcomtech Palembang, STMIK Palcomtech Palembang. Jurnal Oline Informatika, Vol. 2. No. 2.
Nini Fitria. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Organ Tubuh Manusia Berbasis Video Grafis SMPN 1 Limbong. Prodi Pend. Teknik Informatikan dan Komputer, Jurusan Pend. Teknik Elektro Universitas Negeri Makassar.
Rofiq, A. dkk. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu. Journal of Education Technology. 3(3),127.
Sari, N. A., Yulianto., dan Yuliani. H. (2021). Studi Literatur Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Pada Pembelajaran Biologi di Indonesia. Pendidikan Fisika, 5(1), 19.
Syahputra, A. dkk. (2020). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Mata Kuliah Fisika Dasar. Media Informatika Budidarma. 4(1): 245.
Syaiful Bahri dan Aswan Zain. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Wibawanto, W. (2017). Desain dan pemrograman multimedia pembelajaran interaktif. Jember: Cerdas Ulet Kreatif.
Copyright (c) 2022 Nirwana, Abd. Rahim Ruspa

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.
License
The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Author(s)' Warranties
The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
User/Public Rights
Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.
Rights of Authors
Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;
- Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
- The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
- The right to reproduce the article for own purposes,
- The right to self-archive the article,
- The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Co-Authorship
If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.
Royalties
Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.
Miscellaneous
The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.











