Strategi Pemertahanan Bahasa Indonesia Sebagai Identitas Nasional Dikalangan Mahasiswa Pendidikan Antropologi
Abstract
Bahasa Indonesia memiliki peran penting sebagai identitas nasional dan alat pemersatu bangsa di tengah keberagaman budaya, suku, dan bahasa daerah di Indonesia. Namun, perkembangan globalisasi, media sosial, serta pengaruh bahasa asing menyebabkan terjadinya perubahan pola penggunaan bahasa di kalangan generasi muda, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi penggunaan bahasa Indonesia, faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia sebagai identitas nasional, serta strategi yang dapat dilakukan untuk mempertahankan bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa Pendidikan Antropologi stambuk 2023–2024 Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia masih dominan digunakan dalam situasi formal seperti perkuliahan, diskusi, presentasi, dan komunikasi dengan dosen. Namun, pada situasi informal sering terjadi penggunaan bahasa campuran yang dipengaruhi oleh lingkungan pertemanan, media sosial, latar belakang budaya, bahasa daerah, dan globalisasi. Strategi pemertahanan bahasa Indonesia dapat dilakukan melalui pembiasaan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, peningkatan literasi bahasa, penguatan peran dosen dan kampus, serta pemanfaatan media sosial secara positif. Upaya tersebut penting untuk menjaga eksistensi bahasa Indonesia sebagai identitas nasional di kalangan mahasiswa.
Downloads
References
Agustiana, R., dkk. (2024). Peran bahasa Indonesia dalam membangun identitas nasional di kalangan generasi muda pada era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.
Amalianur, M., Ritonga, N. F., Arayan, M., Tampubolon, T. S., & Ivanna, J. (2025). Pembentukan kesadaran identitas nasional melalui peran media sosial pada mahasiswa Unimed. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(5).
Fishman, J. A. (2021). Can threatened languages be saved? Reversing language shift, revisited: A 21st century perspective. Multilingual Matters.
Gaol, A. L. D. L., Silaban, J. A., & Lumban Batu, R. (2025). Peran bahasa Indonesia dalam menjaga identitas nasional di tengah perkembangan globalisasi. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD.
Hamisa, W., Pratiwi, Y. S., Fijianto, D., & Alfaris, L. (2023). Upaya mempertahankan identitas nasional bagi generasi muda di era globalisasi. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(3), 7463–7472.
Hoerudin, C. W. (2021). Implementasi bahasa Indonesia sebagai identitas nasional dan sarana penguatan karakter masyarakat. Jurnal Kelola: Jurnal Ilmu Sosial, 4(2).
Hutabarat, D. (2023). Pengaruh media sosial terhadap perubahan penggunaan bahasa pada generasi muda. Jurnal Linguistik Indonesia, 41(2), 145–158.
Kesuma, T. F. (2023). Analisis penggunaan bahasa Indonesia di media sosial dalam lingkup mahasiswa se-Fakultas MIPA angkatan 2023 Universitas Andalas. Jurnal Pendidikan Bahasa, 13(1), 24–28.
Kusyani, D. (2022). Pemertahanan bahasa Indonesia terhadap pengaruh bahasa asing pada era Society 5.0. PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(2), 134–142.
Lestari, N., & Wahyuni, S. (2024). Adaptasi linguistik mahasiswa dalam penggunaan bahasa campuran di lingkungan kampus. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 12(1), 33–47.
Muryani, A., & Harlistyarintica, Y. (2023). Pengenalan bahasa Indonesia sebagai identitas nasional untuk memupuk rasa kebangsaan pada anak usia dini. Democratia Online, 1(2), 62–68.
Mutiah, S. (2025). Peran bahasa dalam pembentukan identitas nasional sebagai simbol identitas bagi masyarakat. Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 4(2), 1–8.
Prasetyaningrum, R. (2026). Eksistensi penerapan bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa di tengah perkembangan era digital. Jurnal Pendidikan Dewantara, 12(1).
Ramadhina, S., dkk. (2023). Peran media sosial dalam membentuk kebiasaan berbahasa generasi muda di Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora.
Salsabila, A. A., Putri, A. S., & Samhati, S. (2024). Pengaruh globalisasi terhadap bahasa pada komentar di media sosial TikTok. Jurnal Bahasa dan Sastra, 11(2), 97–101.
Saragih, R., & Fimansyah, M. (2023). Pengaruh globalisasi terhadap pola penggunaan bahasa mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sosial.
Sari, D. P., & Putra, R. (2022). Globalisasi dan pergeseran identitas bahasa pada mahasiswa Indonesia. Jurnal Sosial Humaniora, 9(3), 201–215.
Setyawati, A., & Wibowo, Y. N. A. (2024). Sikap dan pemertahanan bahasa Indonesia di kalangan akademisi Sekolah Indonesia Davao Filipina. BAPALA, 11(3), 266–275.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syafutri, H. D., Pratama, M. A., & Ningsih, N. P. (2022). Peran media sosial sebagai sarana pembinaan bahasa Indonesia pada mahasiswa. Jurnal Inovasi Edukasi, 5(1), 25–37.
Tajfel, H. (2020). Social identity and intergroup relations. Cambridge University Press.
Tri Astuti. (2019). Sikap dan pemertahanan bahasa Indonesia di kalangan akademisi (tinjauan deskriptif terhadap fenomena pemakaian bahasa Indonesia). Dalam Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba) 2019 (hlm. 154–163). Universitas Bengkulu.
Turner, J. C., Hogg, M. A., Oakes, P. J., Reicher, S. D., & Wetherell, M. S. (2020). Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Blackwell.
Copyright (c) 2026 Tesa Elonika Br Surbakti, Frans Hendrawan, Stepania Manalu, Mikha Trifena Siregar, Ferdinand Simbolon
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.
License
The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Author(s)' Warranties
The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
User/Public Rights
Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.
Rights of Authors
Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;
- Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
- The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
- The right to reproduce the article for own purposes,
- The right to self-archive the article,
- The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Co-Authorship
If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.
Royalties
Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.
Miscellaneous
The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.
