Analisis Strategi Produksi Ujaran Komika Fajar Mukti sebagai Inspirasi Kreativitas Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

  • Dessy Saputry Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Umi Kholidah Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Bachtiar Nugroho Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Husnun Hanifa Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Pingki Miftaulia Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Arum Gesti Oktavia Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Keywords: Humor Linguistik, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pandangan bahwa pembelajaran bahasa di abad ke-21 perlu mengedepankan aspek kontekstual, ekspresif, dan kreatif, tidak hanya berfokus pada struktur dan tata bahasa semata. Dalam konteks tersebut, ujaran komika menjadi fenomena linguistik menarik karena memadukan kecerdasan berbahasa, sensitivitas sosial, dan kemampuan retorika untuk menciptakan efek humor yang bermakna. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan sumber data utama berupa video penampilan Fajar Mukti pada SUCI Season 11, serta data sekunder dari literatur linguistik, pragmatik, dan pembelajaran bahasa. Data dianalisis melalui tahapan reduksi, klasifikasi strategi kebahasaan, interpretasi makna, dan penarikan relevansi pedagogis dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan empat strategi utama produksi ujaran, yaitu: (1) pemilihan diksi dan permainan kata, (2) pemanfaatan implikatur dan konteks pragmatik, (3) penggunaan ironi dan hiperbola sebagai gaya retorika, serta (4) eksplorasi konteks sosial sebagai sumber humor. Keempat strategi tersebut mencerminkan kecerdasan linguistik dan kepekaan sosial Fajar Mukti dalam membangun humor yang cerdas, santun, serta edukatif. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa analisis terhadap strategi produksi ujaran komika dapat berkontribusi pada pengembangan inovasi pembelajaran Bahasa Indonesia yang komunikatif, reflektif, dan relevan dengan kehidupan nyata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, M. N., & Hasanuddin, M. (2023). Penggunaan Strategi Yang Menyenangkan Dengan Humor Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 3 Al Adlu. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(3).

Agustina, N. laras. (2019). Pengembangan Pembelajaran Bahasa, Sastra, Dan Budaya Pada Era Revolusi Industri 4.0. UNPRI PRESS.

Ansori, R. W., Fauzan, A. C., & Fatmawati, M. (2023). Implementasi Kecakapan Logika dan Kreativitas melalui Humor dalam Materi Teks Anekdot Kelas X SMA dengan Kurikulum Merdeka. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 374–385. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.7836

Aprilia Maharani, D., Hanifah Lubis, F., Yani Manik, D., Rangkuit, S., & Nirmawan. (2025). Analisis Implikatur Percakapan pada Komik Digital “Pupus Putus Sekolah” Karya Kurnia Harta Winata (Maharani et al.). Carong Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(4), 730–742. https://doi.org/10.62710/8jczps51

Ardiansah, A. R. (2024). Pemanfaatan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dalam Pertunjukan Komedi Tunggal Indra Frimawan. Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran, 19(25).

Barkah, A., Mardiana, T., & Japar, M. (2020). Analisis Implementasi Metode Pembelajaran Dalam Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Pkn. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(2), 123–136. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v7i2.3426

Ediarso, H., & Mulyono. (2021). Resolusi Keganjilan Hubungan Antarklausa Dalam Humor Gelap Berjenis Kalimat Majemuk: Kajian Sintaksis Dan Humor. Sapala, 8(01), 1–11.

Fajri, Z., & Aisah, S. (2025). Pengembangan Inovasi Keterampilan Berbahasa Anak Melalui Pendekatan Komunikatif. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10.

Fithriyah, N. N., & Isma, U. (2024). Analisis Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah (JMI), 02(2), 225. www.hidayatjayagiri.net

Haromaini, H. A., & Mukarromah, L. (2025). Analisis Gaya Bahasa Dalam Retorika Pada Kegiatan Kultum Di Sma Muhammadiyah 1 Surabaya. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 03(01), 20–31.

Ilham, R., & Samatan, N. (2021). Retorika Stand Up Comedy dan Public Speaking Komunitas Stand Up Indo Lampung. Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu Komunikasi Media Dan Cinema, 4(1), 17–24. https://doi.org/10.24076/pikma.v4i1.583

Kurniawan, H., W.U, A. S., & Tambunan, R. W. (2024). Potensi AI dalam Meningkatkan Kreativitas dan Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia, 5(1), 10–17. https://doi.org/10.46510/jami.v5i1.285

Kustyarini, K., & Umamy, E. (2024). Pendekatan Humanistik Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Berbasis Psikososial Literasi. EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(4), 305–312. https://doi.org/10.51878/educational.v4i4.3561

Mahmud, M., & Riswandari, N. (2024). Konstruksi Konsep Diri Dalam Realitas Sosial Pada Anggota Komunitas Stand-Up Indo Pasuruan. Brand Communication, 3(3), 250–263. https://doi.org/10.70704/bc.v3i3.311

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8

NUGRAHA, F. (2025). Kajian Stilistika Terhadap Kumpulan Puisi Berjudul “Mereka Terus Bergegas” Karya Bode Riswandi.

Nurkhasanah, N., Juidah, I., Nasihin, A., & Winata, N. T. (2025). Analisis Diksi dalam Lagu Amin Paling Serius Karya Sal Priadi. Jurnal Basataka (JBT), 8(1), 637–646.https://jurnal.pbsi.uniba-bpn.ac.id/index.php/BASATAKA/article/view/753

Ramli, R., Munawarah, I., & Fitriani, S. S. (2022). Pematuhan Dan Pelanggaran Maksim Prinsip Kerja Sama Percakapan Dalam Talk Show Radio Siaran Di Banda Aceh. Prosiding Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya (KOLITA), 20(20), 391–300. https://doi.org/10.25170/kolita.20.3807

Ummah, I., & Saputra, E. E. (2025). Apresiasi Sastra Anak Di Sekolah Dasar: Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. PT Star Digital Publishing.

Yanti, R. A., & Masitoh. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching And Learning) Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Griya Cendikia, 7(2), 151–154.

Yoki, Y. (2019). Ragam Pendekatan Penelitian. Journal of Scientific Communication, 1(1), 1–13.

Published
2025-10-29
How to Cite
Dessy Saputry, Umi Kholidah, Bachtiar Nugroho, Husnun Hanifa, Pingki Miftaulia, & Arum Gesti Oktavia. (2025). Analisis Strategi Produksi Ujaran Komika Fajar Mukti sebagai Inspirasi Kreativitas Berbahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(4), 4407-4413. Retrieved from https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/view/2318
Issue
Vol. 5 No. 4 (2025)
Section
Articles

Copyright (c) 2025 Dessy Saputry, Umi Kholidah, Bachtiar Nugroho, Husnun Hanifa, Pingki Miftaulia, Arum Gesti Oktavia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.

License

The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author(s)' Warranties

The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

User/Public Rights

Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.

Rights of Authors

Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;

  • Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
  • The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
  • The right to reproduce the article for own purposes,
  • The right to self-archive the article,
  • The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Co-Authorship

If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.

Royalties

Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.

Miscellaneous

The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.