Sisemba’ Toraja, Olahraga Tradisional dan Sportivitas serta Kontribusinya terhadap Nilai Moral

  • Sunarni Yassa Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Megawati Megawati Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Jusrianto Jusrianto Universitas Cokroaminoto Palopo
Keywords: Sisemba’, Sportivitas, Nilai moral

Abstract

Penelitian ini mengkaji Sisemba’, olahraga tradisional Toraja, yang melibatkan permainan adu kaki, dan hubungannya dengan sportivitas serta nilai moral. Sisemba’, lebih dari sekadar permainan, merupakan bagian dari warisan budaya yang sarat dengan nilai-nilai luhur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Sisemba’ membentuk dan memperkuat sportivitas dan nilai moral dalam masyarakat Toraja. Melalui analisis mendalam terhadap praktik Sisemba’, diharapkan dapat terungkap kontribusi olahraga tradisional ini terhadap pembentukan karakter dan perilaku moral individu, serta dampaknya terhadap pelestarian nilai-nilai budaya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Densin, Norman K. dan Lincoln, Yvonna S. 2009. Handbook of Qualitative Research. Alih Bahasa; Dariyatno dkk, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Widowati, Atri, 2016. Esensi Nilai dan Sportifitas dalam Olahraga. Jambi: Universitas Jambi.

Putro Parlindungan, Doby. 2016. Pendekatan Kreatif Pendidikan Jasmani dan Olahraga untuk Peningkatan Kesehatan dan Gaya Hidup Sehat. Jakarta: UMJ.

https://www.nusantarainstitute.com › Publikasi. 2003. Tradisi Sisemba’di Toraja. Nusa Tenggara Barat; Institut Nusantara.

Frondizi, Risieri. 2011. Pengantar Filsafat Nilai. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kaelan, M. S. 2002. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

Wahana, Paulus. 2004. Nilai Etika Aksiologis Max Scheler. Yogyakarta: Kanisius.

Published
2025-08-11
How to Cite
Sunarni Yassa, Megawati, M., & Jusrianto, J. (2025). Sisemba’ Toraja, Olahraga Tradisional dan Sportivitas serta Kontribusinya terhadap Nilai Moral . DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(3), 2222-2228. Retrieved from https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/view/1932
Section
Articles