Fenomena Penurunan Bahasa Indonesia Baku di Kalangan Remaja: Faktor Sosial dan Media Sosial
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena penurunan penggunaan Bahasa Indonesia baku di kalangan remaja Indonesia, dengan fokus pada faktor sosial dan pengaruh media sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kajian pustaka dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka komprehensif (literature review) terhadap 50 publikasi ilmiah terkini (2018-2025) meliputi jurnal nasional dan internasional, laporan penelitian, dan publikasi resmi pemerintah terkait penggunaan bahasa pada remaja Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat faktor utama yang memengaruhi penurunan penggunaan Bahasa Indonesia baku, yaitu globalisasi dan dominasi bahasa asing, pengaruh platform media sosial, identitas dan ekspresi diri dalam kelompok sebaya, serta kurangnya pemahaman tentang pentingnya bahasa baku dalam konteks formal. Fenomena code-switching antara Bahasa Indonesia dan bahasa asing, terutama Bahasa Inggris, menjadi tren dominan dengan 78% remaja mengaku sering mencampurkan kedua bahasa dalam percakapan sehari-hari berdasarkan survei dari berbagai literatur. Adaptasi struktur kalimat dan kosakata baru yang tidak sesuai kaidah bahasa baku terjadi secara masif, dengan 85% konten media sosial remaja menggunakan bahasa non-baku. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pendidikan bahasa yang memadukan kreativitas berbahasa dengan pemahaman pentingnya mempertahankan Bahasa Indonesia baku sebagai identitas nasional.
Downloads
References
Abdullah, M. (2023). Pola Konsumsi Media Digital pada Generasi Z Indonesia. Jurnal Komunikasi dan Media, 15(2), 78-95.
Gunawan, R. (2023). Fenomena Memification Bahasa dalam Komunikasi Digital Remaja Indonesia. Jurnal Sosiolinguistik Kontemporer, 8(1), 112-130.
Hamid, F. (2022). Transformasi Identitas Linguistik Remaja dalam Era Digital. Jurnal Kajian Bahasa dan Budaya, 10(3), 215-233.
Hartanto, D. (2022). Kompetensi Bahasa Formal dalam Dunia Kerja: Perspektif Pemberi Kerja di Indonesia. Jurnal Manajemen SDM, 14(2), 175-190.
Kusuma, R. (2023). Simplifikasi Struktur Sintaksis dalam Komunikasi Digital Remaja Indonesia. Jurnal Linguistik Terapan, 12(1), 45-63.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Nurhayati, L. (2022). Metodologi Penelitian Kebahasaan Remaja: Pendekatan Gender dan Sosiokultural. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa, 11(2), 89-104.
Nurhasanah, S. (2023). Bahasa Micro-Content dalam Ekosistem Media Sosial Indonesia. Jurnal Komunikasi Digital, 7(1), 23-41.
Prasetyo, D. (2023). Register Confusion: Problematika Alih Kode dalam Konteks Formal dan Informal. Jurnal Sosiolinguistik Indonesia, 19(1), 67-82.
Pratama, B. (2022). Efisiensi Komunikasi dan Kreasi Kode Eksklusif dalam Bahasa Digital Remaja. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(3), 201-218.
Pratiwi, N. (2023). Pengembangan Instrumen Penelitian Bahasa Remaja di Era Media Sosial. Jurnal Linguistik Indonesia, 41(2), 156-173.
Rifai, A. (2022). Viralitas dan Akselerasi Leksikon Baru di Media Sosial Indonesia. Jurnal Bahasa dan Media, 9(1), 34-52.
Suhardi, B. (2021). Teori Akomodasi Komunikasi dalam Perkembangan Bahasa Remaja. Jurnal Linguistik dan Sastra, 16(1), 45-62.
Suryanto, A. (2023). Hibridisasi Sintaksis dalam Komunikasi Digital: Implikasi terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia. Jurnal Linguistik Indonesia, 41(3), 289-305.
Wijaya, H. (2021). Code-Switching sebagai Strategi Proyeksi Identitas Kosmopolitan Remaja Indonesia. Jurnal Kajian Bahasa dan Komunikasi, 13(2), 123-141.
Widodo, S. (2021). Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Pola Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 20(2), 178-195.
Widodo, S. (2023). Korelasi Kemampuan Berbahasa Formal dengan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi, 15(1), 56-73.
Yulianti, E. (2022). Efektivitas Pengajaran Bahasa Indonesia Baku di Institusi Pendidikan: Analisis Kesenjangan Teori dan Praktik. Jurnal Pendidikan Bahasa, 17(1), 89-104.
Copyright (c) 2025 Nurrahma Nurrahma, Muh. Syukri Gaffar, Sulistya Ningrum Sumari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.
License
The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Author(s)' Warranties
The author warrants that the article is original, written by the stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
User/Public Rights
Under the Creative Commons license, users are allowed to copy, distribute, display, and perform the work. Users will also need to attribute authors on distributing works in the journal and other media of publications. Unless otherwise stated, the authors are public entities as soon as their articles got published.
Rights of Authors
Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights;
- Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
- The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books,
- The right to reproduce the article for own purposes,
- The right to self-archive the article,
- The right to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the article's published version (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Co-Authorship
If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. The journal will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. The journal will only communicate with the corresponding author.
Royalties
Being an open accessed journal and disseminating articles for free under the Creative Commons license term mentioned, author(s) aware that the journal entitles the author(s) to no royalties or other fees.
Miscellaneous
The article will be published in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. The editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing, and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers.
