Penyuluhan Pola Hidup Sehat Jasmani Berbasis  Al-Qur’an di Panti Asuhan Yatim Piatu Al-Jihad Surabaya

Moch. Ikwan; Arif Helmi Setiawan; Difran Nobel  Bistara

doi:10.34697/jai.v5i1.940

Moch. Ikwan Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya, Indonesia
Arif Helmi Setiawan Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya, Indonesia
Difran Nobel Bistara Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v5i1.940

Keywords: Penyuluhan, Pola Hidup Sehat Jasmani, Al-Qur'an, Panti Asuhan, Edukasi Kesehatan

Abstract

Kesehatan jasmani merupakan aspek penting dalam perkembangan anak, terutama di panti asuhan yang membutuhkan pendekatan yang menyeluruh. Mengintegrasikan ajaran Al-Qur'an dalam penyuluhan pola hidup jasmani diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dan praktik kesehatan yang sesuai dengan nilai-nilai agama. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pola hidup jasmani yang sesuai dengan prinsip-prinsip Al-Qur'an kepada anak-anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Al-Jihad Surabaya serta menilai dampaknya terhadap pengetahuan dan perilaku mereka. Pelaksanaan penyuluhan dilakukan dengan tiga tahapan yaitu Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan dan Tahap Evaluasi. Peserta penyuluhan yaitu anak-anak yatim piatu di Panti Asuhan yang berjumlah 25 anak. . Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan tentang pola hidup jasmani, dengan didapatkan hasil sebelum penyuluhan lebih dari setengah (60%) peserta didik berpengetahuan kurang. Sedangkan sesudah penyuluhan didapatkan hasil 36% berpengetahuan baik dan hampir setengahnya (48%) peserta didik berpengetahuan amat baik. Hal ini menandakan efektivitas program dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai kesehatan jasmani yang sesuai dengan ajaran agama. Penyuluhan berbasis Al-Qur'an terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak-anak di panti asuhan mengenai pentingnya pola hidup sehat. Program ini juga berhasil mengintegrasikan nilai-nilai religius dalam praktik kesehatan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arif, K. M. (2018). Pendidikan Dan Pembinaan Anak Yatim Perspektif Al-Qur’an. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 87–97. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v1i2.455

Arroisi, J., Mukharom, R. A., & Amin, M. ‘Izzatul. (2021). Sufistic Phsycoteraphy; Telaah Metode Psikoterapi Ibnu Qayyim al-Jauziyyah. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 21(2), 253–278. https://doi.org/10.24042/ajsk.v21i2.9884

Dooley, K. E., Dobbins, C., & Edgar, L. D. (2018). Using Participatory Rural Appraisal for a Community Needs Assessment in Timor-Leste. Journal of International Agricultural and Extension Education, 25(4), 63–73. https://doi.org/10.5191/jiaee.2018.25405

Fafa, A. F. P., & Ubaidilah, M. (2023). Sosialisasi Kesehatan Dan Kebersihan Lingkungan Pada Panti Asuhan Kasih Sayang Bengkulu. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 1(6), 1013–1018. https://doi.org/10.59407/jpki2.v1i6.249

Hairani, E. (2022). Relevansi Konsep Pemikirain Al-Ghozali Dalam Pendidikan Moral Anak di Era Digital. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.4263

Johendra, M., Sumiarti, S., & Saputra, E. (2022). Memelihara Anak Yatim Perspektif Hadis. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam, 2(1), 47. https://doi.org/10.55062//ijpi.2022.v2i1.60

Susanti, S., Dalimunthe, K. T., Triwani, R., Naibaho, Y., Conia, A., Anggun, R., & Sari, I. (2024). Peran Pengurus Panti Asuhan dalam Menangani Masalah Kesehatan Psikis Anak Panti di Sahabat Keluarga Indonesia. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6), 284–290.