PKM: BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA
Abstract
Fokus penelitian ini adalah kondisi kepercayaan diri siswa serta pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri dengan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini menggunakan metode curah pendapat atau brainstorming. subjek penelitian ini adalah 4 orang siswa SMAN 2 Palopo. Tempat pelaksanaan kegiatan berada di ruang BK SMAN 2 Palopo. Layanan bimbingan kelompok dilakukan dengan 4 tahap: Pembentukan, Peralihan, Kegiatan dan Pengakhiran. Berdasarkan hasil kegiatan menunjukkan bahwa adanya perubahan setelah diadakannya kegiatan layanan bimbingan kelompok, dimana terjadi perubahan yang signifikan pada diri siswa yang pada awalnya malu-malu menjadi lebih berani dalam berpendapat serta berbicara didepan umum. Para siswa juga mulai mengetahui apa yang harus dilakukan untuk mengatasi permasalahan kepercayaan diri mereka. Hasil tersebut menunjukkan bimbingan kelompok dapat menumbuhkan rasa percaya diri siswa SMAN 2 Palopo.
Downloads
References
Audia, O., Asrori, M., & Lestari, S. (2018). Pengaruh Bimbingan Kelompok terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 5 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(8), 1–10.
Lianasari, D., Japar, M., & Purwati, P. (2018). Efektifitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Brainstorming Untuk Meningkatkan Kemampuan Perilaku Asertif Siswa. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 3(1), 6. https://doi.org/10.26737/jbki.v3i1.509
Pratikasari, M. (2018). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Melalui Penerapan Teknik Brainstorming dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 8 Kota Jambi. Repository Universitas Jambi, 19.
Sarwan, A. (2018). Pengaruh Bimbingan Kelompok dan Harga Diri terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas X SMAN 5 Takengon Aceh Tengah. Jurnal Diversita, 4(1), 32. https://doi.org/10.31289/diversita.v4i1.1603
Sriyono, H. (2017). Efektifitas Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa. Research and Development Journal of Education, 4(1), 23–43. https://doi.org/10.30998/rdje.v4i1.2066
Tambusai, K. (2021). Bimbingan Kelompok Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. Al-Irsyad, 11(1), 117. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v11i1.9500
Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 2–6. https://doi.org/10.29210/3003205000
