PEMBINAAN SOAL BILANGAN BULAT DENGAN ENGGUNAKAN KARTU BILANGAN PADA PESERTA DIDIK SD
Abstract
Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk membantu kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal operasi penjumlahan bilangan bulat menggunakan kartu bilangan. Kegiatan ini diharapkan mampu memudahkan peserta didik menyelesaikan soal-soal terkait operasi penjumlahan bilangan bulat. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah observasi untuk mengumpulkan data kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal operasi bilangan bulat, metode demonstrasi dan tanya jawab yang dilakukan pada saat proses pembinaan, serta metode tes untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik terkait operasi bilangan bulat setelah diberikan pembinaan. Peserta binaan antusias selama kegiatan ini. Hasil pengabdian ini adalah: (1) (1) Peserta didik mampu menyelesaikan soal bilangan bulat dengan menggunakan kartu bilangan, 2) Kuantitas peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal bilangan bulat mengalami penurunan yaitu sebesar 83,33%
Downloads
References
Arif, I.A., Dassa, A., Nursakiah. 2021 Potensi Akademik, Efikasi Diri Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Matematika dan Aplikasinya Volume 2, No. 1, 2021, hal. 93 – 104.
Siregar , N. R. 2017. Persepsi Siswa Pada Pelajaran Matematika . Unisula Semarang
Firia,E.E, Nursakiah & Syahri,A.A. 2022. Pendampingan Penyelesaian Soal Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Aturan Main Tali Bilangan pada Peserta Didik SD. https://doi.org/10.53769/jai.v3i1.347
Siti Khoiriah, 2015. Penggunaan Kartu Berwarna Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat di Kelas IV SD Inpres 2 Slametharjo Kecamatan Moilong. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 4 No. 12. ISSN 2354-614X
Muhsetyo, Gatot. 2008. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: UT.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006, Tentang Standar isi, Jakarta: Depdiknas
