EFEKTIVITAS PELATIHAN KONSELING SEBAYA PADA SISWA SMK NEGERI 5 MAKASSAR

Cinta Khoirina Nisa; Muh. Ilham Nur  Ilahi; Nurul Fitriah  AR; Ravael Jehuda  Aknis; Rahmat  Permadi

doi:10.53769/jai.v3i3.509

Cinta Khoirina Nisa Program Studi Psikologi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Muh. Ilham Nur Ilahi Program Studi Psikologi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Nurul Fitriah AR Program Studi Psikologi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Ravael Jehuda Aknis Program Studi Psikologi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Rahmat Permadi Program Studi Psikologi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53769/jai.v3i3.509

Keywords: Pelatihan, Konseling Sebaya, Siswa

Abstract

Konseling adalah sebuah kegiatan yang terdapat hubungan timbal balik antara dua orang individu, dimana konselorakan berusaha membantu yang lain (konseli) agar dapat memahami tentang dirinya sendiri dalam menghadapimasalah-masalah pada waktu yang akan datang. Konseling sebaya dianggap penting dikarenakan remaja lebih sering menceritakan masalah yang tengah dihadapinya ke teman sebaya dibandingkan dengan orang tuanya maupun guru disekolah. Sebagai bentuk kontribusi peneliti, membuat program terkait “ Efektifitas Pelatihan KonselingSebaya”. Partisipan penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 5 Makassar yang tergabung dalam organisasi PIK-R. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skill partisipan untuk menjadi konselor bagi teman sebayamereka.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astiti, S.P. (2019). Efektivitas Konseling Sebaya (Peer Counseling) dalam Menuntaskan Masalah Siswa. Indonesian Journal of Islamic Psychology. 1 (2). 243-263.

Brammer, L. M., & MacDonald, G. (2003). The helping relationship: Process and skills. Eight Edition. Boston: Pearson Education.

Carr, R.A. (1981). Theory and Practice of Peer Counseling. Ottawa: Canada Employmen and Immigration Commision.

Hunainah. (2012). Bimbingan Teknis Implementasi Model Konseling Sebaya, Bandung: Rizki Press.

Sadarjoen, S. S. (2011). Buku ajar: Teori dan praktek konseling psikologi. Bandung: Magister Profesional Psikologi UNPAD.

Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak. terj. Mila Rachmawati & Anna Kuswanti. Jakarta: Erlangga.

Usman, Irvan. 2013. Kepribadian, Komunikasi, Kelompok Teman Sebaya, Iklim Sekolah dan Perilaku Bullying. Humanitas,10 (1): 49-60.

Herwina. (2021). Analisis Model-Model Pelatihan. CV. Bayfa Cendekia Indonesia

Prasetiawan, H. (2016). Konseling teman sebaya (peer counseling) untuk mereduksi kecanduan game online. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 1-13.