Pemberdayaan Ibu-Ibu Purnabakti melalui Inovasi Clay Berbasis Kanji sebagai Bahan Souvenir Handmade
Abstract
PKM ini melibat kelompok ibu-ibu purnabakti yang berjumlah 10 orang dan memiliki potensi untuk dikembangkan melalui kegiatan kreatif dan produktif yang dapat memanfaatkan waktu luang sekaligus memberikan nilai tambah secara sosial dan ekonomi. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah keterbatasan keterampilan dalam menghasilkan produk kerajinan bernilai estetika dan ekonomi, belum tersedianya pelatihan terstruktur mengenai pembuatan souvenir handmade, serta kurangnya pengetahuan mengenai desain, teknik finishing, dan pengemasan produk. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kreatif dan produktif melalui pelatihan pembuatan souvenir handmade berbahan clay berbasis kanji. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik terbimbing, pendampingan, serta evaluasi hasil pelatihan. Materi pelatihan mencakup pengolahan bahan kanji menjadi clay, teknik pembentukan dan pewarnaan, pengembangan desain souvenir, teknik finishing, serta pengemasan produk. Pemilihan clay berbasis kanji didasarkan pada ketersediaannya yang mudah diperoleh, biaya produksi yang relatif rendah, serta karakteristiknya yang memungkinkan dikembangkan menjadi berbagai bentuk produk kerajinan. Hasil kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis mitra dalam menghasilkan souvenir handmade yang kreatif, estetis, dan memiliki potensi nilai jual. Selain meningkatkan kemampuan individual peserta, kegiatan ini diarahkan untuk mendorong pemanfaatan waktu luang ibu-ibu purnabakti menjadi aktivitas produktif serta membuka peluang pengembangan usaha kerajinan skala rumah tangga.
Downloads
References
Chacur, K., Serrat, R., & Villar, F. (2022). Older Adults’ Participation in Artistic Activities: A Scoping Review. European Journal of Ageing, 19(4), 931–944. https://doi.org/10.1007/s10433-022-00708-z
Isakayoga, J., & Kartikowati, R. S. (2014). Perempuan Paruhbaya dan Karya Mereka dalam Periode Karier ke-2. Jurnal Parallela, 1(1), 1–12. https://web.archive.org/web/20180417033340id_/https://ejournal.unri.ac.id/index.php/JPRL/article/viewFile/2539/2494
Jiang, T., Duan, Q., Zhu, J., Liu, H., & Yu, L. (2020). Starch-Based Biodegradable Materials: Challenges and Opportunities. Advanced Industrial and Engineering Polymer Research, 3(1), 8–18. https://doi.org/10.1016/j.aiepr.2019.11.003
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall.
Maulida, S., Hamzah, R., Sabardiman, K., Gunawan, S. Z., Dewi, K. A. S., & Sudhana, A. (2022). Pengenalan Fintech (Masa Tua Lebih Nyaman Dengan Bank). Komunity: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 19–26. https://doi.org/https://doi.org/10.58413/jkpkm.v1i1.211
OECD. (2023). OECD SME and Entrepreneurship Outlook 2023. https://doi.org/10.1787/342b8564-en
Rahmania, N., Fauzi, M. A., & Prastiwi, M. A. (2025). Empowering the Creative Economy of PKK Women through Asset-Based Community Development (ABCD): Innovation in Cassava Wingko and Handmade Crafts. BISMA: Bimbingan Swadaya Masyarakat, 7(4), 2774–6364. https://doi.org/https://doi.org/10.59689/ap7h9402
Ritonga, Z., Zuhra, F., Maulana, R., Mulyadi, M., Karimin, K., Zhalikha, Z., & Sri Murniyanti. (2025). Socialization of Women’s Empowerment Through Creative Economy in the Crafts Sector. International Journal Of Community Service, 5(2), 91–95. https://doi.org/https://doi.org/10.51601/ijcs.v5i2.861

