Penguatan Sarana Literasi melalui Program Pengabdian Mahasiswa di Perpustakaan Gammara Sekolah Rakyat Menengah Atas 26 Makassar

Abstract

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana pendukung pembelajaran yang berperan penting dalam menumbuhkan budaya literasi peserta didik. Perpustakaan Gammara di Sekolah Rakyat Menengah Atas 26 Makassar telah memiliki fasilitas yang memadai, namun penguatan sarana literasi tetap diperlukan untuk mendukung keberlanjutan program literasi sekolah serta meningkatkan daya tarik peserta didik dalam memanfaatkan perpustakaan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat sarana literasi melalui program pengabdian mahasiswa dengan mendukung pengelolaan dan penyediaan media literasi di perpustakaan sekolah. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan, koordinasi dengan pihak sekolah, perencanaan program kerja, pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi bersama mitra. Kegiatan dilaksanakan oleh sepuluh mahasiswa yang bekerja sama dengan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Program yang dilaksanakan meliputi pelabelan koleksi buku, pembuatan pojok baca, pohon literasi, mading perpustakaan, papan nama perpustakaan, penambahan rak buku, serta penyerahan wakaf buku sebagai pelengkap sarana literasi yang telah tersedia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sarana literasi di Perpustakaan Gammara menjadi lebih tertata, lebih menarik, dan lebih mendukung aktivitas membaca serta pembelajaran peserta didik. Selain itu, kegiatan ini memperkuat kolaborasi antara mahasiswa dan warga sekolah dalam mengembangkan lingkungan belajar yang literat. Kegiatan pengabdian memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat sarana literasi melalui keterlibatan aktif mahasiswa dan pihak sekolah sehingga mendukung keberlanjutan budaya literasi di lingkungan sekolah.