Pelatihan Fun English Learning melalui Guessing Word Games berbasis Kinesthetic Style di SMA Negeri 1 Luwu Utara

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa Pelatihan Fun English Learning melalui Guessing Word Games berbasis Kinesthetic Style yang dilaksanakan bagi siswa kelas XII SMA Negeri 1 Luwu Utara dengan jumlah peserta sebanyak 50 orang. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar Bahasa Inggris yang menyenangkan melalui penerapan permainan edukatif yang melibatkan aktivitas fisik siswa.

Pelatihan dilaksanakan dengan mengintegrasikan metode fun learning dan guessing word games berbasis kinestetik, di mana siswa belajar kosakata Bahasa Inggris melalui peragaan gerakan, kerja sama kelompok, dan aktivitas menebak kata. Pendekatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan fokus dan konsentrasi, serta membantu siswa memahami dan mengingat kosakata Bahasa Inggris dengan lebih mudah.

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 1 bulan, dimana dalam pelaksanaannya terbagi dalam beberapa tahap yaitu: (1) tahap perencanaan, (2) tahap pelaksanaan yang berlangsung selama 1 hari dan (3) tahap evaluasi.

Kegiatan diawali dengan identifikasi kondisi awal siswa untuk mengetahui penguasaan kosakata Bahasa Inggris dan tingkat keaktifan siswa, serta karakteristik gaya belajar kinestetik. Berdasarkan hasil identifikasi tersebut, disusun materi Fun English Learning yang disesuaikan dengan kemampuan siswa dan difokuskan pada penguasaan kosakata secara sederhana dan kontekstual.

Selanjutnya dirancang guessing word games berbasis kinesthetic style yang melibatkan aktivitas fisik, seperti gerakan tubuh dan ekspresi, serta dilaksanakan secara berkelompok dalam bentuk permainan berantai. Selama pelaksanaan kegiatan, dilakukan pendampingan dan penguatan materi melalui pengulangan dan klarifikasi kosakata. Kegiatan diakhiri dengan refleksi dan evaluasi melalui pengamatan, tanya jawab, dan latihan sederhana untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan pemahaman kosakata siswa.

Kegiatan Pelatihan Fun English Learning melalui Guessing Word Games berbasis Kinesthetic Style memberikan dampak positif terhadap pembelajaran Bahasa Inggris dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, aktif, dan interaktif. Penerapan guessing word games berbasis kinestetik mampu meningkatkan keaktifan, fokus, pemahaman kosakata, serta menumbuhkan sikap positif dan rasa percaya diri siswa. Pendekatan fun learning yang mengintegrasikan permainan edukatif dan gaya belajar kinestetik terbukti efektif dan relevan diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah

Kata kunci: English fun learning, Guessing Word Games, Kinesthetic Style