Peningkatan Literasi Digital Geoteknik Siswa SMK 1 Palangka Raya melalui Penerapan Software Slide pada  Simulasi Perilaku Tanah

Amelia Faradila; Noviyanthy Handayani; Muhammad Noor  Fitriyanto; Angling Putrawijaya; Irma Inayah; Daniel Valentino R.; Sasmito Aji; Dwiki Ahmad R.; Nadila Fajar  Aisnalisti; Abhirama Rakha  B.

doi:10.34697/jai.v6i3.3765

Amelia Faradila Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Noviyanthy Handayani Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Muhammad Noor Fitriyanto Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Angling Putrawijaya PT. Weda Bay Nickel, Maluku Utara, Indonesia.
Irma Inayah Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Daniel Valentino R. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Sasmito Aji Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Dwiki Ahmad R. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Nadila Fajar Aisnalisti Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia
Abhirama Rakha B. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, Palangka Raya, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v6i3.3765

Keywords: Literasi Digital, Geoteknik, Software Slide, Perilaku Tanah, SMK

Abstract

Literasi digital merupakan kompetensi penting bagi siswa SMK dalam menghadapi perkembangan teknologi di bidang teknik sipil, termasuk geoteknik. Namun, pemanfaatan perangkat lunak geoteknik dalam pembelajaran masih terbatas sehingga pemahaman siswa terhadap analisis perilaku tanah belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital geoteknik siswa SMK Negeri 1 Palangka Raya melalui penerapan software Slide pada simulasi perilaku tanah dan analisis kestabilan lereng. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi geoteknik dasar, demonstrasi penggunaan software Slide, praktik langsung, diskusi, dan evaluasi pemahaman peserta. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif untuk mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran berbasis teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep perilaku tanah dan kemampuan menggunakan software Slide untuk pemodelan serta interpretasi hasil analisis geoteknik. Selain meningkatkan keterampilan digital, kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Kegiatan pengabdian ini berhasil memperkuat literasi digital geoteknik siswa serta mendukung pengembangan kompetensi vokasional berbasis teknologi. Penerapan software Slide dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran geoteknik di SMK.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kemendikbudristek.

Rehman, Z. U. (2023). Trends and Challenges of Technology-Enhanced Learning in Geotechnical Engineering Education. Sustainability, 15(10), 7972. https://doi.org/10.3390/su15107972

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Transformasi digital pendidikan Indonesia. Jakarta: Kemendikbudristek.

Prasetyo, H., & Trisyanti, U. (2020). Transformasi Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 17(1), 1–10.

Rocscience Inc. (2024). Slide2 Tutorials and User Guide. Toronto, Canada: Rocscience Inc.

Rocscience Slide2 Software. (2024). Slide2: 2D Slope Stability Analysis Software. Rocscience Inc.

Suryani, N., Setiawan, A., & Putri, D. (2021). Digital Literacy Development in Vocational Education: Challenges and Opportunities in the Industry 4.0 Era. Journal of Technical Education and Training, 13(2), 45–56.

UNESCO. (2021). Digital Literacy and Skills Development: Policy Brief. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

UNESCO. (2023). Technology in Education: A Tool on Whose Terms? Global Education Monitoring Report 2023. Paris: UNESCO.

World Bank. (2021). World Development Report 2021: Data for Better Lives. Washington, DC: World Bank.