Edukasi dan Gerakan Peduli Sampah Plastik Melalui Inovasi Ecobrick pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Permasalahan sampah plastik merupakan isu lingkungan global yang semakin kompleks dan berdampak signifikan terhadap kualitas lingkungan hidup. Di lingkungan sekolah dasar, penggunaan plastik sekali pakai dari kemasan makanan dan minuman menjadi salah satu penyumbang utama timbulan sampah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas edukasi dan gerakan peduli sampah plastik melalui inovasi ecobrick dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, kuesioner pre-test dan post-test, serta wawancara. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 1 Ubud dengan melibatkan 86 siswa. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pengelolaan sampah plastik, perubahan perilaku dalam menjaga kebersihan lingkungan, serta dihasilkannya lebih dari 80 ecobrick yang dimanfaatkan sebagai pot tanaman dan pagar sederhana. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran berbasis praktik efektif dalam membangun kesadaran lingkungan sejak dini. Dengan demikian, inovasi ecobrick dapat menjadi strategi edukasi lingkungan yang aplikatif, partisipatif, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.