Revitalisasi Bahasa dan Budaya Limola di Desa Sassa Melalui Media Digital
Abstract
Desa Sassa di Kabupaten Luwu Utara, Sulawesi Selatan, memiliki bahasa Limola sebagai identitas budaya masyarakat. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, penggunaan bahasa Limola mengalami penurunan drastis, sehingga terancam punah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melestarikan bahasa dan budaya Limola melalui pemanfaatan media digital sebagai sarana dokumentasi, pembelajaran, dan promosi budaya lokal. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, wawancara tokoh adat, pelatihan literasi digital, produksi konten berbasis video, audio, dan e-book, serta sosialisasi hasil melalui kanal media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran generasi muda terhadap bahasa Limola, terciptanya kamus digital, modul ajar, dokumentasi cerita rakyat, serta peningkatan keterampilan pemuda dalam mengelola media digital. Respon masyarakat juga positif, terlihat dari mulai digunakannya bahasa Limola dalam kegiatan komunitas dan media sosial. Dengan demikian, pemanfaatan media digital terbukti efektif dalam revitalisasi bahasa dan budaya lokal.
Downloads
References
Agustin N, Ratnaningsih A, Anjarini T. (2022). Pengembangan ensiklopedia digital berbasis Higher Order Thinking Skills terintegrasi karakter. J Educatio. ;8(2):641–8.
Aslamiyah S, Agustina A, Sandy AF. (2023). Pelatihan penggunaan Trello sebagai tools kolaborasi kerja pada SCC Learning Centre. Jurnal PKM: Pengabdian kepada Masyarakat; 6(1):63–70.
Baharuddin MR, Seriyanti, Hidayat W, Al Anshori F. (2024). Pengembangan produk inovatif Desa Onondowa berbasis teknologi melalui PDB Sentra Kain Kulit Kayu. Madaniya. Februari;5(1):102.
Kusumaning Ayu RrF, Puspita Sari S, Yunarti Setiawan B, Khoirul Fitriyah F. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Daerah Melalui Cerita Rakyat Digital pada Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Studi Pengembangan. Child Educ J. Dec 30;1(2):65–72.
Probosari MDA, Rufi’i, Wiyarno Y. (2024). Pengembangan video pembelajaran Adobe Illustrator materi pengenalan user interface untuk peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Jul;16(2):322.
Riskayanti, Yunus NM, Al Anshori F. (2024). Pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media edukasi video TikTok terhadap hasil belajar siswa kelas XII MIPA SMAN 10 Luwu. Biogenerasi: J Pendidikan Biologi.;10 (1)
Syam S, Al Anshori F, Alfat N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis 3D Printing Mata Kuliah Biologi Sel. ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi. Nov;12(2):166. doi:10.33627/oz.v2i2.1370.
Sinaga LF, Kusuma YB. (2024). Implementasi Penggunaan Aplikasi QuickBook di Dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Keuangan pada Client di Kantor EF Synergy Consultant Pajak Surabaya. J Mahasiswa Kreatif.;2(1):91–102. doi:10.59581/jmk-widyakarya.v2i1.2538
Wandikbo M, Sitokdana MNN. (2019). Perancangan Kamus Digital Bahasa Suku Nduga Berbasis Android. J Mnemonic. Feb;2(1):47.
Wijaya RT, Arindawati WA, Nurkinan. (2024). Motif Penggunaan Modem Orbit Telkomsel pada Masyarakat di Kabupaten Karawang: Studi Fenomenologi Tentang Kebutuhan Internet. J Ilmu Komun Media Sosial (JKOMDIS);4(2):547–52. doi:10.47233/jkomdis.v4i2.1870
