Peran Festival Anak Sholeh sebagai Sarana Pembentukan Karakter pada Anak di Desa Timbang Lawan

Zulham Zulham; Nur Fadilah; Annisa Rahma Aulia; Abdul Aziz; Dwi Novaliani Agustin; Rayhan Tambak Bintang; Fadia Maisya Chairunysa; Ika Seprianti; Raditya Abdillah Putra

doi:10.34697/jai.v5i4.2153

Zulham Zulham Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Nur Fadilah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Annisa Rahma Aulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Abdul Aziz Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Dwi Novaliani Agustin Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Rayhan Tambak Bintang Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Fadia Maisya Chairunysa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Ika Seprianti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Raditya Abdillah Putra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v5i4.2153

Keywords: festival anak sholeh, pembentukan karakter, perlombaan, anak-anak

Abstract

Pesatnya kemajuan teknologi menyebabkan anak-anak lebih banyak menghabiskan waktu bersama gawai mereka dan ditambah dengan kurangnya fasilitas yang mampu mengarahkan mereka kepada minat dan bakat yang sesuai dengan mereka, maka dibuatlah festival anak sholeh ini dengan tujuan untuk menyediakan wadah yang mampu mengarahkan anak-anak kepada aktivitas positif sehingga anak-anak dapat mengasah minat dan bakat mereka sekaligus membentuk nilai-nilai karakter pada diri anak-anak. Metode pelaksanaan festival anak sholeh ini menggunakan pendekatan pembiasaan, keteladanan, dan pengalaman langsung yang meliputi pelaksanaan perlombaan-perlombaan yang diikuti oleh 113 peserta. Manfaat dari kegiatan ini yaitu tergalinya potensi dalam diri anak-anak pada bidang keagamaan sehingga mereka lebih mudah untuk mengeksplor dan mendalami minat dan bakat yang dimiliki. Aspek penting dari festival anak sholeh ini adalah perannya sebagai sarana pembentukan karakter pada anak di Desa Timbang Lawan melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengalaman langsung sehingga secara perlahan nilai-nilai karakter telah tertanam pada diri anak-anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambia Nurdin, I. B. (2023). Penyuluhan Tentang Kenakalan Remaja, Bahay Gedget, bahya Merokok Dan Bahay Bergadang Pada Siswa-siswi SMA Negeri Jangka Buya Pidie Jaya. ADM: Abdi Dosen dan Mahasiswa, 83-84.

Ardiyanti, S. (2021). Hakikat Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kualitas Diri pada Anak Usia Dini. Buhuts Al-Athfal: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini.

Enny Nazrah Pulungan, A. S. (2024). Implementasi Festival Anak Sholeh Sebagai sarana Pendidikan Karakter Anak (Dari Desa Kita Bangun Negeri Lewat Pendidikan Kita Bersinergi). Proficio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 32-36.

Gunawan, H. (2022). Pendidikan Karakter Konsep dam Implementasi. Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta.

Marini, N. (2025). Pengaruh Teknologi Terhadap Bentuk Karakter Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Edupro: Prosiding Berkala Ilmu Pendidikan.

Martono, W. C. (2019). Upaya Pengembangan Karakter Anak Melalui Model Pembelajaran Experiental Learning. Jurnal Pendidikan dan Psikologo Pintar Harati.

Nafisah. Rini Julistia, D. I. (2024). Efektivitas Pemberian Psikoedukasi Melalui Media Video Untuk Meingkatkan Pengetahuan Perilaku Bullying pada Siswa. Insight: jurnal Penelitian Psikologi, 830.

Nur Agus Salim, A. A. (2022). Dasar-dasar Pendidikan Karakter. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Nurbaiti, N. M. (2025). Literature Review: Dampak Gadget terhadap Kesehatan Fisik dam Mental Anak. Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi, 110.

Nuryana, R. S. (2025). Efektivitas Sosialisasi sebagai Pendekatan PArtisipatif dalam Program Sosial: Tinjauan Sistematis Literatur. Share Social Work Journal, 43.

Susanti, S. E. (2022). Pendidikan Karakter dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Pesrspektif Thomas Lickona. Trilogi: Jurnal Ilmu Teknlogi, Kesehatan, dan Humaniora.