Pemberdayaan Remaja Panti Asuhan Rumah Sejahtera Tobelo melalui Program Pelatihan Konselor Sebaya Berbasis Psikososial
Abstract
Remaja di Panti Asuhan Rumah Sejahtera Tobelo menghadapi berbagai permasalahan psikososial, seperti keterbatasan dukungan emosional, rendahnya kepercayaan diri, serta minimnya akses layanan konseling yang terstruktur. Kondisi ini berdampak pada perkembangan pribadi, sosial, dan akademik mereka. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan remaja melalui program pelatihan konselor sebaya berbasis psikososial agar mereka mampu menjadi pendamping bagi teman sebayanya dan menciptakan lingkungan yang lebih sehat secara psikologis.Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan keterampilan dasar konseling dan komunikasi empatik, simulasi praktik konseling sebaya, pendampingan intensif, serta evaluasi program.Kegiatan diikuti oleh 50 remaja sebagai peserta utama dan didukung oleh 7 orang tim pelaksana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan konseling sebaya, terbentuknya kelompok konselor sebaya di lingkungan panti, serta meningkatnya kepercayaan diri remaja dalam berinteraksi sosial. Manfaat nyata yang diperoleh adalah terciptanya wadah dukungan psikososial internal di panti yang dapat berkelanjutan setelah program selesai.Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi penting dalam membangun kapasitas remaja panti asuhan melalui pendekatan pemberdayaan berbasis psikososial. Aspek baru yang dicapai adalah terintegrasinya teknologi digital sederhana dalam sistem pelatihan konseling sebaya, yang meningkatkan keterlibatan aktif remaja serta memperkuat keberlanjutan program di masyarakat.
Downloads
References
Astuti, D., & Mulyani, T. (2021). Efektivitas pelatihan konselor sebaya dalam meningkatkan keterampilan komunikasi remaja. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(2), 115–124.
Handayani, S., & Prasetyo, A. (2020). Psikososial remaja di panti asuhan: Studi kasus pada perkembangan emosi dan sosial. Jurnal Psikologi Perkembangan, 8(1), 33–42.
Hidayat, R., & Nugraha, Y. (2019). Pengaruh dukungan sosial terhadap kesejahteraan psikologis remaja panti asuhan. Jurnal Ilmiah Psikologi, 6(2), 77–85
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2021). Panduan program pengabdian kepada masyarakat. Jakarta: Kemendikbudristek.
Kementerian Sosial RI. Asta Cita Kesejahteraan Sosial Tahun 2021
Meidy D.Ar Noya, Pengaruh Bimbingan Keagamaan terhadap Kepercayaan Diri Anak di Panti Sosial Rumah Sejahtera Tobelo Halmahera, Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Tahun 2022
Nur Rohmah ,Efektivitas Konseling Sebaya sebagai Upaya Penguatan Kesehatan Mental Remaja Panti Asuhan, Jurnal Penelitian Pendidik,Psikologi dan Kesehatan Tahun 2021
Rahmawati, A. H., Suwarjo, & Utomo, H. B. (2019). The effect of basic skills counseling as vital skills in peer counseling to Indonesian students. Universal Journal of Educational Research, 7(9), 1874–1881.
Sari, R., & Hartini, N. (2020). Implementasi pelatihan konseling sebaya dalam meningkatkan empati remaja calon konselor panti asuhan Aisyiyah. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 17(1), 35–46.
Santrock, J. W. (2019). Adolescence (17th ed.). New York: McGraw-Hill.
Sugiyanto,Pendidikan Karakter dan Kesejahteraan Psikososial Anak. Pustaka Pelajar Tahun 2016
Supriyanto, A., & Wibowo, S. (2022). Pelatihan life skills untuk meningkatkan kemandirian remaja panti. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 201–210.
Topping, K. J. (2022). Peer education and peer counselling for health and well-being: A review of reviews. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6064. https://doi.org/10.3390/ijerph19106064
Wibowo, M. E. (2019). Konseling sebaya sebagai strategi pengembangan kompetensi sosial remaja. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 4(2), 55–62.
Widyadhari, S. A., & Nurwianti, F. (2025). Training of trainers (ToT) for peer counselors to enhance emotional regulation and self-efficacy. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 7(2), 120–129. https://doi.org/10.51214/002025071392000
World Health Organization. (2020). Adolescent mental health. Geneva: WHO.

