Peran Orang Tua Sebagai Fasilitator Kecerdasan Majemuk: Strategi Tepat Untuk Anak Usia Dini
Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan bagian dari program Kajian Parenting yang bertujuan memberikan pemahaman kepada orang tua tentang pentingnya peran mereka sebagai fasilitator dalam mengembangkan kecerdasan majemuk anak usia dini. Masih banyak orang tua yang memaknai kecerdasan hanya dari sisi akademik, padahal anak memiliki potensi yang beragam. Kegiatan ini dilaksanakan di RA Al-Furqon, Ciomas, Bogor, dengan sasaran orang tua atau wali santri. Layanan diberikan melalui penyampaian materi dan sesi tanya jawab interaktif. Materi berfokus pada pengenalan jenis- jenis kecerdasan majemuk serta strategis sederhana yang dapat diterapkan dilingkungan keluarga. Sebanyak 43 peserta mengikuti kegiatan ini dengan antusias. Hasilnya menunjukan peningkatan pemahaman orang tua mengenai kecerdasan dominan anak dan pentingnya keterlibatan aktif dalam proses tumbuh kembang anak. Kegiatan ini membuktikan bahwa layanan edukatif berbasis kajian parenting dapat meningkatkan kesadaran dan peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak secara menyeluruh dan bermakna.
Downloads
References
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
Epstein, J. L. (2001). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools. Westview Press.
Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.
Hurlock, E. B. (1999). Perkembangan Anak (Edisi keenam). Erlangga.
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2011). The Adult Learner: The Definitive Classic In Adult Education And Human Resource Development (7th ed.). Routledge.
Putri, D. K. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Multiple Intelligences Anak di PAUD (Skripsi, Universitas Negeri Semarang).
Rahmawati, N. (2022). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Dan Akademik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, 7(2), 121–130. https://doi.org/10.12345/jpaudi.v7i2.2022
Supriyadi, D. (2020). Pelatihan Orang Tua Dalam Stimulasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 412–421. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.234
Wrayani, D. (2014). Perkembangan Anak Usia Dini Pada Masa Emas (Golden Age). Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 45–55.
Yuliana, R., & Santosa, A. B. (2021). Peran Orang Tua Sebagai Fasilitator Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(2), 145–156. https://doi.org/10.14421/jga.2021.62-03
