Penguatan Pendidikan Karakter Religius Bagi Warga Baduy Mualaf
Abstract
Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan penguatan pendidikan karakter religius kepada komunitas mualaf Baduy Lebak. Upaya atau cara yang dilakukan salah satunya melalui kegiatan ibadah Kurban dan Khitanan Massal. Ibadah kurban memiliki makna penting sebagai manifestasi kualitas takwa seorang hamba kepada sang pencipta. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan oleh dosen Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah INSIDA Jakarta yang berjumlah 12 orang berkolaborasi dengan Pimpinan Cabang Aisyiyah Pondok Aren Tangerang Selatan dengan jumlah 29 orang yang bertempat di Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah PCM Leuwidamar, Lebak – Banten. Adapun kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2025. Metode pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan cara partisipatori langsung yaitu berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan. Dari hasil kolaborasi pengabdian kepada masyarakat ini terkumpul dana sejumlah Rp. 27.400.000 (dua puluh tujuh juta empat ratus ribu rupiah) sebagai hasil patungan, dan dari dana tersebut digunakan membeli satu ekor sapi untuk disembelih seharga Rp. 18.000.000 (delapan belas juta rupiah) dan sisanya digunakan untuk biaya suntan massal sebanyak 10 orang anak serta membantu pemasangan keramik sekolah yang ada dibawah Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Leuwidamar, Lebak Banten. Kegiatan tersebut disambut antusias oleh warga sekitar juga didukung oleh PDA dan PDM Aisyiyah Lebak juga PWA Banten. Dengan demikian esensi kegiatan kurban dan khitanan massal bagi keluarga komunitas mualaf Baduy disamping sebagai penguatan pendidikan karakter religius dengan cirinya memiliki sikap patuh dan taat terhadap ajaran agama Islam juga sebagai wujud pembinaan bagi komunitas mualaf Baduy yang telah memeluk agama Islam
Downloads
References
Fadllurrohman, F., Jaenudin, J., & Pratama, A. I. (2023). Implementasi Tri Pusat Pendidikan Sebagai Model Pendidikan Karakter Religius Di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(1). https://doi.org/10.35931/am.v7i1.1875
Fauziah, H. U., Suhartono, E., & Pudjantoro, P. (2021). Implementasi penguatan pendidikan karakter religius. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 1(4). https://doi.org/10.17977/um063v1i4p437-445
Kollo, N., Suyono, S., & Anggraini, A. E. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3846
Kosim. (2022). Pendidikan agama dan karakter di MI/SD. Prosiding Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia, September.
Nurrahman, A., & Irawan, A. (2020). Analisis Tingkat Karakter Religius Siswa Sekolah Menengah Pertama. Al-TA’DIB, 12(2). https://doi.org/10.31332/atdbwv12i2.1575
Peraturan Presiden RI Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter
Sujatmiko, I. N., Arifin, I., & Sunandar, A. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter di SD. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(8). https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i8.12684

