Uji Kontekstual Pemahaman Materi Kerusakan Hutan Mangrove Menggunakan Media Audio Visual Mahasiswa Fakultas Sains

Abstract

Tujuan pengabdian pada masyarakat  sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan tentang  kerusakan  hutan mangrove berdampak pada lingkungan dan biota laut. Mahasiswa Fakultas sains program studi Kimia  mengampu mata kuliah analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL)  diberikan pembelajaran kerusakan hutan mangrove  menggunakan film dokumenter berjumlah 14 orang. Langkah pengabdian adalah metode tindakan bentuk media film dokumenter yang sudah divalidasi oleh ahli media pembelajaran untuk layak digunakan yang dilengkapi soal evaluasi mengukur tingkat kemampuan kognitif mahasiswa  setelah proses pembelajaran. Diperoleh tingkat kemampuan kognitif pemahaman kerusakan hutan mangrove adalah skor nilai rata-rata diperoleh 57,0 dengan  kategori  rendah sebanyak 1 orang persentase 7,1%,  kategori sedang sebanyak 10 orang dengan persentase 71,4%, kategori tinggi 3 orang dengan persentase 21,4%.  Disimpulkan mengacu pada data  kemampuan tingkat kognitif  mahasiswa  dominan pada kategori sedang yang masih kurang pemahaman kerusakan hutan mangrove, sehingga penerapan tindakan pembelajaran menggunakan film documenter agar mudah memahami materi diperlukan beberapa kali tindakan untuk mencapai kategori tinggi dan sangat tinggi.