Penguatan Kompetensi Akademik Mahasiswa melalui Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah
Abstract
Publikasi artikel ilmiah menjadi salah satu indikator penting dalam penguatan kompetensi akademik mahasiswa, khususnya di lingkungan pendidikan tinggi. Namun, sebagian besar mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami proses penulisan dan publikasi artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam menulis serta mempublikasikan artikel ilmiah melalui pelatihan yang sistematis dan berbasis praktik. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan mitra, perencanaan program, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Materi pelatihan meliputi struktur dan sistematika publikasi, pengenalan jurnal, praktik, dan pendampingan penulisan-publikasi artikel. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang publikasi ilmiah, kemampuan menulis artikel, serta motivasi untuk terlibat dalam publikasi akademik. Sepuluh kelompok berhasil submit artikel, 7 berstatus accepted dan 3 review. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang terstruktur dapat menjadi strategi efektif dalam menumbuhkan budaya publikasi ilmiah di kalangan mahasiswa.
Downloads
References
Haekal, A. A., Derriawan, D., & Zulkifli, Z. (2021). Pengaruh Kinerja Dan Karakteristik Individu Serta Lingkungan Institusi Terhadap Produktivitas Publikasi Ilmiah Guna Mendukung Reputasi Universitas. Excellent, 8(1), 33-50.
Lessy, L. Y., Pratiwi, F., Basri, M., Papingka, G. K., Sarapung, R. R., & Mahmud, N. (2025). Transformasi penulisan artikel ilmiah dengan kecerdasan buatan: Pengembangan kapasitas mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(1), 67-80.
Nurrohmi, Y., Utaya, S., & Utomo, D. H. (2017). Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa (Doctoral dissertation, State University of Malang).
Septafi, G. (2021). Analisis kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar angkatan 2019. Educational Technology Journal, 1(2), 1-16.
Warlizasusi, J., Nuzuar, N., & Qodri, A. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Academic Writting untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis dan Berpikir Kritis Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam.
Wulandari, B. A., Adrefiza, A., Norawati, R., Anastasia, I., & Fortunasari, F. (2020). Meningkatkan Kemampuan Guru Bahasa Inggris Menulis Karya Ilmiah Dengan Pelatihan Parafrase Dan Mengutip Untuk Menghindari Tindak Plagiasi. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(1), 173-176.
