Pengukuran Besaran Fisika Guru-Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Berbasiskan Sensor dan Mikrokontroller
Abstract
Pengukuran besaran fisika adalah bagian yang sangat penting di dalam berbagai aplikasi ilmiah dan industri, dengan mempertimbangkan akurasi dan efisiensi sebagai bagian yang sangat penting. Pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan khusus kepada Guru-Guru Sekolah Menengah Atas karena siswa pada tahapan tersebut dianggap mulai memiliki kesiapan untuk terlibat dalam dunia industri sehingga penting setiap Guru Fisika pada jenjang tersebut memiliki kemampuan yang cukup untuk diajarkan kepada peserta didik. Metode pengabdian yang digunakan adalah Metode pelatihan atau Training. Hasil dari pelatihan tersebut memberikan hasil berupa keterampilan kepada Guru Fisika menggunakan Sensor dan Mikrokontroller. Sistem pengukuran besaran fisika yang memanfaatkan sensor dan mikrokontroller sebagai komponen utama menawarkan kelebihan berupa akurasi yang tinggi, portabilitas, dan kemudahan dalam kalibrasi serta pemrograman ulang yang mudah cepat sesuai kebutuhan pengukuran.
Downloads
References
Aini, D., & Surya, A. (2018). "Penggunaan Sensor untuk Pengukuran Besaran Fisika dalam Praktikum Fisika di Sekolah." Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 14(2), 112-120. https://doi.org/10.23960/jpfi.v14i2.112-120
Andi Quraisy, Muzaini, M., Ilhamsyah, I., & Gaffar, A. (2023). PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(3), 280-288. https://doi.org/10.53769/jai.v3i3.514
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Kurniawan, R., & Iskandar, S. (2020). "Penggunaan Mikrokontroler untuk Pengukuran Suhu dan Tekanan: Pelatihan untuk Masyarakat Umum." Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat, 8(3), 101-109.
Lepiyanto, A. (2014). Analisis Keterampilan Proses Sains Pada Pembelajaran Berbasis Praktikum. Bioedukasi Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, 5(2).
Lestari, D., & Wulandari, M. (2022). Desain Sistem Pengukuran Besaran Fisika Menggunakan Mikrokontroler: Teori dan Praktik di Lapangan. Malang: Penerbit Universitas Malang.
Putra, I. G. (2017). Penerapan Mikrokontroler untuk Pengukuran dan Pengolahan Data Fisika. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Riady, Y., Karim, M. F., Arisanty, M., Riady, H., & Wahyu, M. (2023). OPTIMALISASI LITERASI INFORMASI DAN PELATIHAN KOMPUTER UNTUK SUKU ANAK DALAM DI PROVINSI JAMBI . Jurnal Abdimas Indonesia, 3(3), 361-368. Retrieved from https://dmi-journals.org/jai/article/view/551
Suardi, S., Rukman, A. A., Ramlan, H., Mutiara, I. A., Atmaja, T. S., Sadeli, E. H., Kiptiah, M., Pudjiastuti, S. R., Mathuro, M., & Latief, A. (2023). PEMBERDAYAAN GURU DAN SISWA MELALUI LITERASI DIGITAL QUICK RESPONSE CODE KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DI SMA 11 PANGKEP. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(1), 63-76. https://doi.org/10.53769/jai.v3i1.437
Susanto, Y., & Hartono, T. (2015). "Pemanfaatan Sensor Digital untuk Pengukuran Besaran Fisika di Laboratorium Sekolah." Jurnal Fisika Edukasi, 11(1), 29-34. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.28556.09607
