Peningkatan Kesadaran Masyarakat Tentang Pendidikan Anak di Desa Lise Kabupaten Sidenreng Rappang
Abstract
Pendidikan adalah hak dasar yang dimiliki setiap anak dan memainkan peran krusial dalam pembangunan sumber daya manusia, karena dapat membentuk kualitas hidup individu serta meningkatkan kesejahteraan sosial dan ekonomi. Namun, di sejumlah daerah, terutama di wilayah pedesaan, kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan anak masih rendah, sehingga banyak anak yang tidak mendapatkan akses pendidikan yang memadai. Kurangnya pemahaman ini mengakibatkan rendahnya partisipasi anak-anak dalam pendidikan formal, yang berdampak pada kualitas pendidikan yang mereka terima dan berisiko menghambat masa depan mereka. Jika hal ini terus berlanjut, maka potensi generasi muda yang seharusnya bisa berkembang dan berkontribusi pada kemajuan bangsa akan terhambat. Metode yang digunakan dalam program kerja Seminar Parenting ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasi menunjukkan bahwa Peran orang tua sangat penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan emosional anak. Seminar ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya pola asuh yang baik, terutama dalam membangun hubungan yang kuat dan harmonis dengan anak.
Downloads
References
Abdullah, I., & Gani, M. I. A. (2022). Analisis faktor penyebab kurangnya minat remaja terhadap pendidikan perguruan tinggi. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 128-137.
Al Khusaeri, U. F., Ulya, R. U., & Hafidhah, R. A. (2023). Strategi komunikasi Karang Taruna Kota Surabaya dalam Program Perlindungan Perempuan dan Anak. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS) (Vol. 2, pp. 1557-1570).
Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescent Competence and Substance Use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56-95.
Dini, J. P. A. U. (2021). Manajemen pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar menyenangkan di masa new normal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1566-1576.
Goleman, D. (1996). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
Hurlock, E. B. (2001). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Erlangga.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2008). Human Development. McGraw-Hill.
Pradana, A. A. (2021). Strategi Pembentukan Karakter Siswa Pada Jenjang Pendidikan Dasar Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. PREMIERE: Journal of Islamic Elementary Education, 3(1), 78-93.
Purwananti, Y. S. (2016). Peningkatan kualitas pendidikan sebagai pencetak sumber daya manusia handal. In Proceedings International Seminar FoE (Faculty of Education) (pp. 220-229).
Salmiah, N. S. (2016). Kesadaran Masyarakat Nelayan terhadap Pendidikan Anak. JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik UMA (Journal of Governance and Political UMA), 4(1), 1-10.
Santrock, J. W. (2011). Life-Span Development (13th ed.). McGraw-Hill.
Schaefer, E. S. (1997). Parenting and Child Behavior Problems: A Meta-analysis. Psychological Bulletin, 122(3), 356-366.

