Lokakarya Pembelajaran dan Asesmen

St Muriati; Ulfah Syam; Muhammad Bakri; Rampeng Rampeng

doi:10.34697/jai.v5i1.1307

St Muriati Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia
Ulfah Syam Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia
Muhammad Bakri Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia
Rampeng Rampeng Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa, Makassar, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v5i1.1307

Keywords: Lokakarya, Pembelajaran, Asesmen, Program Sekolah Penggerak

Abstract

Lokakarya pembelajaran dan asesemen adalah pendampingan yang diberikan kepada sekolah penggerak dalam merancang proses pembelajaran dan asesmen di sekolah. Kegiatan ini dilaksankan pada tanggal 28 September 2024 di SMP Negeri 2 Takalar, Kabupaten Takalar. Peserta kegiatan lokakarya ini berasal dari tiga satuan pendidikan dari Kabupaten Takalar yaitu: UPT SMPN 2 Galesong Selatan, UPT SMPN 2 Mangarabobang, dan UPT SMPN 4 Galesong Selatan. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam beberapa tahapan yaitu: 1) pembukaan, 2) mulai dari diri, 3) eksplorasi konsep, 4) ruang kolaborasi, 5) demonstrasi kontekstual, 6) elaborasi pemahaman, dan 7) rencana aksi nyata. Adapun tujuan dari kegiatan ini yaitu agar peserta memahami: a) pentingnya asesmen awal dan pembelajaran terdiferensiasi, b) cara merancang dan melakukan asesmen awal pembelajaran, c) cara merancang pembelajaran terdiferensiasi sesuai dengan hasil asesmen awal, dan d) Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah memahami bentuk pendampingan kepada guru dalam penyusunan dan pelaksanaan asesmen awal pembelajaran serta pembelajaran terdiferensiasi. Melalui kegiatan lokakarya ini diharapkan kegiatan pembelajaran dan asesmen yang diterapkan sesuai dengan yang dicita-citakan oleh satuan pendidikan masing-masing sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, Rusydi. 2019. Perencanaan Pembelajaran. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia.

Bakri, Muhammad et al. 2023. “PROGRAM CALISTUNG MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERVARIASI PADA SISWA DI SDN LABUANG BAJI II.” Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam 3(2): 176–82. https://orcid.org/0000-0002-4857-4914.

Destiani, Tina, Mintarsih Arbarini, and Imam Shofwan. 2023. “Pendekatan Andragogi Dalam Pembelajaran SeTARA Daring Pada Program Pendidikan Kesetaraan.” Jendela PLS 8(1): 32–44.

Ginanto, Dion, Ameliasari Tauresia Kesuma, Yogi Anggraena, and D Setiyowati. 2024. “Panduan Pembelajaran Dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah.” Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Edisi Revisi Ke-2, Mei 2024.

Jamaludin, Jaja et al. 2023. “Penerapan Media Pembelajaran Kreatif Untuk Membantu Siswa Mengeja Dan Membaca Pada Kelas 1 SDN Pattingalloang 1 Di Kota Makassar Implementation of Creative Learning Media to Help Students Spell and Read in Class 1 SDN Pattingalloang 1 at Makassar City.” Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4: 1–8.

Kurniati, Ike et al. 2022. “Pendekatan Andragogi Pada Proses Pembelajaran Di Institut.” Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) 1(1): 46–51.

Lestari, Diah, Masduki Asbari, and EKa Erma yani. 2023. “Kurikulum Merdeka: Hakikat Kurikulum Dalam Pendidikan.” Jurnal Al Wahyu 1(2): 85–88.

Luh, Ni et al. 2024. “PELATIHAN PENYUSUNAN ASESMEN DIAGNOSTIK UNTUK GURU BAHASA INGGRIS SEKOLAH DASAR.” Prosiding Senadimas 9(November). https://eproceeding.undiksha.ac.id/index.php/SENADIMAS/article/view/731.

Muriati, St. 2014. “Pengembangan Bahan Ajar Biologi Sel Pada Program Studi Pendidikan Biologi Uin Alauddin Makassar.” Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya 1(2).

Muriati, St, Lutfin Ahmad, and Musdalifah. 2017. “PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ENERGI BUNYI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM PADA SISWA KELAS IV SDN 224 INPRES LEKOBODDONG KABUPATEN MAROS.” PROSIDING SEMINAR PENDIDIKAN DASAR: 234–41.

Natalia, Muh Yunus, and St Muriati. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IX SMP Maha Putra Tello Kota Makassar.” PROSIDING SEMINAR NASIONAL IV PENDIDIKAN IPA FMIPA UNM 3: 224–30.

Nggalu Bali, Engelbertus, and Angelikus Nama Koten. 2023. “Lokakarya Kurikulum Merdeka Belajar Pada Sekolah Penggerak Di Sumba Timur NTT.” Kelimutu Journal of Community Service 3(1): 28–34.

Nona, Barbara Deliana, St Muriati, Dian Yulianti, and Sari Bulang. 2024. “Program Senam Irama Melalui Video Pembelajaran Pada Siswa Di SDN Labuang Baji Ii.” Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(1): 50–55.

Nur Budiono, Arifin, and Mochammad Hatip. 2023. “Asesmen Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka.” Jurnal Axioma : Jurnal Matematika dan Pembelajaran 8(1): 109–23.

Nur Budiono, Arifin, Yurike Kinanthy Karamoy, and Sitti Ernawati. 2023. “Fasilitasi Lokakarya Asesmen Dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka.” Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat 3(2): 107–22.

Pratiwi, Nurul, Jaja Jamaluddin, and St Muriati. 2021. “PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODELDISCOVERY LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS V UPT SPF SD INPRES PERUMNAS ANTANG II KOTA MAKASSAR.” Embrio Pendidikan 8(1): 50–59. https://doi.org/10.52208/embrio.v8i1.441.

Purnamasari, Ayu et al. 2023. “ANALISIS REFLEKSI PADA LOKAKARYA ASESMEN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH PENGGERAK.” 6(1): 43–53.

Rampeng, Rampeng et al. 2023. “Sharing for Caring Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Generasi Z Di Panti Asuhan Menuju Indonesia Emas 2045.” EMPOWERMENT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2): 127–32.

Ritonga, Raja, Rosni Harahap, and Robiyatul Adawiyah. 2023. “Pendampingan Guru Sekolah Penggerak Dalam Menganalisis Prinsip Asesmen Dan Prinsip Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka.” KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara 3(1): 164–74.

Tjitrosumarto, Sumaryati, Maria Immacullata Adhisti Prima, J Sabas Setyohadi, and Hendro Prasetyono. 2023. “Lokakarya Pengolahan Dan Pelaporan Hasil Asesmen Bagi Guru Dan Kepala Sekolah Di Kabupaten Bogor.” AMMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(12): 1613–21.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL.” UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 (1): 1–7.