Pelatihan Praktikum IPAS Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Kelas V SD Al-Ihsan Yapis Kotaraja

Ardian Hangga Kelana; Sakka  Irawan; Tri  Suwarningsih; Retno Wuri  Sulistyowati; Sri Woro  Suryani

doi:10.34697/jai.v5i1.1303

Ardian Hangga Kelana Prodi Teknik Industri, Universitas Internasional Papua, Jayapura, Indonesia
Sakka Irawan Prodi Teknik Fisika, Universitas Internasional Papua, Jayapura, Indonesia
Tri Suwarningsih Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Cenderawasih, Jayapura, Indonesia
Retno Wuri Sulistyowati Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Musamus, Merauke, Indonesia
Sri Woro Suryani SD Al-Ihsan Yapis Kotaraja, Jayapura, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.34697/jai.v5i1.1303

Keywords: Pelatihan, Praktikum, Pembelajaran IPAS, Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk memberikan pelatihan praktikum IPAS pada materi sifat-sifat cahaya kelas V SD Al-Ihsan Yapis Kotaraja. Praktikum adalah suatu proses pembelajaran berbentuk pengamatan melalui percobaan yang bertujuan untuk membekali peserta didik agar cepat memahami teori dan praktik. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap tahap kegiatan. Metode yang digunakan yaitu ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktikum. Hasil observasi dan evaluasi menggunakan angket, pelatihan praktikum IPAS yang dilakukan oleh Tim Dosen PKM memberikan dampak positif terhadap peserta didik di antaranya; 1) Peserta didik terampil dalam menggunakan alat dan bahan praktikum IPAS sederhana; 2) Meningkatkan sikap gotong royong saat melakukan praktikum; 3) Memiliki sikap percaya diri melalui presentasi hasil praktikum.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, Saadah, N., Robandi, B., Rosmiati, I., & Maulana, Y. (2022). Analisis Pedagogical Content Knowledge terhadap Buku Guru IPAS pada Muatan IPA Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 6(5), 9180-9187. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3662.

Aprita, S., Syamsul, S., & Utami, S. N. (2024). Implementasi Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 dalam Pencegahan Masalah Lingkungan di Kelurahan Tanjung Raja Timur. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 63–69. https://doi.org/10.61142/samakta.v1i2.142

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Asri, M. (2017). Dinamika Kurikulum Di Indonesia. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 4(2). 192-202.

Bahri, S. (2017). Pengembangan Kurikulum Dasar dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 15-34. http://dx.doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61

Darmawan, D., & Winataputra, U. S. (2020). Analisis dan Perancangan Kurikulum Merdeka. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, 4(2), 182-197.

Fitriyah, Z. C., & Wardani, R. P. (2022). Paradigma Kurikulum Merdeka Bagi Guru Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(3), 236-243. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i3.p236-243.

Hastuti, A. (2013). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Materi Pokok Sistem Reproduksi Manusia. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Sainstek UIN Sunan Kalijaga.

Hidayat, F. A., Difinubun, M. I., Sutomo, E., Efendi, F., Anjarwati, A., Ma’arif, S., & Rumbewas, M. (2022). Introduksi Teknik Aklesa (Akuaponik Lele dan Sayuran) di Kampung Warmon Kokoda Kabupaten Sorong. Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat, 5(1), 118–124. https://unimuda.e- journal.id/jurnalabdimasa/article/download/2259/951

Lepiyanto, A. (2014). Analisis Keterampilan Proses Sains Pada Pembelajaran Berbasis Praktikum. Bioedukasi Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, 5(2).

Marsetyaningrum, D. 2018. Science Learning in Early Childhood. The Empowerment Journal. 7(2): 98-107.

Nisa, U. M. (2017). Metode Praktikum untuk Meningkatkan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas V MI YPPI 1945 Babat pada Materi Zat Tunggal dan Campuran.

Riyanto,Y. (2019). Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Peluang Membangaun Pendidikan di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2(1), 30-36.

Saputra, D. R., Saputra, D. I. M., Hendra, J., Putra, I. M., Susanti, D. T., & Pilitan, R. B. (2024). Sosialisasi Peraturan Pertandingan PORPROV Futsal Jambi 2023. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 9–15.

Sirojjuddin, Rustamadji, Hidayat, F. A., Wahyuni, N. S., Rifa’1, M., Andhini, D. S., Musa, L., & Mambrasar, R. (2022). Peningkatan skala usaha mandiri melalui peternakan lele di Kelurahan Malasom sebagai bentuk implementasi MBKM. Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat, 5(1), 105–110.

Suhelayanti, S., Syamsiah, Z., Rahmawati, I., Kunusa, W. R., Suleman, N., Nasbey, H., & Anzelina, D. (2023). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Yayasan Kita Menulis.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.