Peningkatan Minat Literasi Melalui Media Pop Up Book Bagi Peserta Didik Kelas VI SD Inpres Maccini 1/I Makassar

Ikhbariaty Kaustar  Qadry; Wirawan Arda  Pangerang; Rozan  Albaeduri; Sri Aprilia  Anwar; Winda Dwi  Putri; Sriwidharti.  R; Ummul  Susilawati; Suryana Suryana; Nursyahira Nursyahira; Patmawati Patmawati; Rahmi Dwi  Ningsih

Ikhbariaty Kaustar Qadry Prodi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
Wirawan Arda Pangerang Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Rozan Albaeduri Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Sri Aprilia Anwar Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Winda Dwi Putri Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Sriwidharti. R Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Ummul Susilawati Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Suryana Suryana Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Nursyahira Nursyahira Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Patmawati Patmawati Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia
Rahmi Dwi Ningsih Prodi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Muhammadiyan Makassar, Indonesia

Keywords: Literasi, Pop Up Book, Siswa SD

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan media pembelajaran pop up book yang menarik pada peserta didik, di mana setiap halaman memiliki bagian yang bisa ditekuk, ditarik, dan diputar. Berbagai jenis lipatan bisa digunakan untuk membuat buku ini lebih menarik, sehingga dapat menarik perhatian siswa untuk membaca dan memahami isi bacaan melalui gambar yang menarik. Adapun metode yang digunakan yaitu secara langsung (tatap muka) dengan melalui tiga tahapan diantaranya tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa terimplementasikannya penggunaan sebagai media pembelajaran dengan 80% tingkat antusias minat membaca anak-anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fuadi, Husnul, Annisa Zikri Robbia, Jamaluddin Jamaluddin, and Abdul Wahab Jufri. 2020. “Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 5(2). doi: 10.29303/jipp.v5i2.122.

Harahap, Dharma Gyta Sari, Fauziah Nasution, Eni Sumanti Nst, and Salman Alparis Sormin. 2022. “Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(2). doi: 10.31004/basicedu.v6i2.2400.

Juliana, Rika, Ramdhan Witarsa, and Masrul Masrul. 2023. “Penerapan Gerakan Literasi Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Literasi Membaca Di Sekolah Dasar.” Journal of Education Research 4(3). doi: 10.37985/jer.v4i3.265.

Kesuma, Dian Tiara, Nani Yuliantini, and Universitas Bengkulu. 2022. “Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 71 Kota Bengkulu Irfan Supriatna.” Juridikdas Jurnal Riset Pendidikan Dasar 5(1).

Kirana, Dinda. 2023. “PENGARUH MEDIA POP UP BOOK BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS RENDAH DI SEKOLAH DASAR.” LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah 13(1). doi: 10.23969/literasi.v13i1.6626.

Matondang, Khoiruddin, Risna Mira Bella Saragih, and Leni Agustina Daulay. 2023. “ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA.” OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika 2(3). doi: 10.47662/jkpm.v2i3.595.

Prasrihamni, Mega, Zulela, and Edwita. 2022. “Optimalisasi Penerapan Kegiatan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 8(1).

Yusron, Muhamad, Ari Metalin Ika Puspita, and Flora Puspitaningsih. 2020. “PENGARUH MEDIA POP UP BOOK BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS RENDAH.” MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 3(1). doi: 10.47971/mjpgmi.v3i1.208.