Triningsih, T., Sumantri, M. S. and Dallion, E. (2025) “Pengaruh Joyful Learning Berbasis Gamifikasi Terhadap Hasil Belajar Menyimak Teks Cerita Siswa Kelas V Sekolah Dasar ”, DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 5(2), pp. 1356-1362. Available at: https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/view/1554 (Accessed: 8October2026).