Purba, C. G., & Barus, F. L. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Quiz Team terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Editorial XII. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 6(2), 1131-1137. https://doi.org/10.53769/deiktis.v6i2.3275