Pengaruh Minat Baca Terhadap Restasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tikala

  • Milka Universitas Kristen Indonesia Toraja
  • Christian Pathan Universitas Kristen Indonesia Toraja
Keywords: minat, baca, prestasi, siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala. Metode penelitian ini adalah  kuantitatif. Data dikumpulkan melalui teknik tes dan angket. Data diuji secara regresi statistik deferiansial dan statistik deskriptif. Untuk menguji hipotesis digunakan rumus ttabel dan thitung. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala. Berdasarkan hasil analisis regresi  diperoleh persamaan regresi minat baca terhadap prestasi belajar  siswa adalah Y = 2.754   + 0,160X. Nilai t yang diperoleh adalah sebesar thitung = 0,247 sedangkan nilai ttabel  pada taraf signifikan 5 %  adalah 0,100 maka thitung (0,247) >  ttabel (0,100). Dari hasil tersebut dapat dilihat bahwa thitung  lebih besar dari ttabel  yang berarti bahwa H1 diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa hasil analisis di atas menunjukkan  ada pengaruh yang signifikan minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Tikala.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah dkk. (2019). Prestasi Belajar. Jakarta: CV Literasi Nusantara Abadi.

Basuki. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Dengan Pelabelan Objek Sekitar (POS) di http://books.google.com (di akses 25 April 2021).

Budhi Setiawan.2019. Penulisan Ilmiah Berbasis Nasionalisan. Jawa Tengah: Anggota IKAPI.

Hartinah dkk.( 2018). Pengaruh Minat Baca dan persepsi Atas Perpustakaan Sekolah Terhadap Keterampilan Menulis Narasi. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia. 1. 127-135. Dari http://www.scholar.google.com (di akses 27 April 2021).

Herlinyanto.( 2015). Membaca Pemahaman dengan Strategi KWL (Pemahaman dan Minat Membaca). Yogyakarta: CV Budi Utomo.

Mahmud dan Idhan.( 2017). Strategi Belajar Mengajar di http://books.google.com (di akses 24 April 2021).

Meliyawati.( 2016). Pemahaman Dasar Membaca. Yogyakarta: CV Budi Utomo.

Mushyanur. (2011). Suatu Keterampilan Berbahasa Reseptif di http://books.google.com (di akses 24 April 2021).

Putrayasa, Bagus. Ida. (2010). Analisis Kalimat: Fungsi Kategori dan Peran. Bandung: Refika Aditama.

Panggoa, Ulfayani.(2012). Analisis Peran Kalimat Tunggal Bahasa Indonesia dalam Buku Sintaksis Sebuah Panduan Praktis Karangan Sukini. (Skripsi dipublikasikan). Universitas Kristen Indonesia Toraja.

Sukini. (2010). Sintaksis Sebuah Panduan Praktis. Surakarta: Hak cipta.

Suhardi,dkk. (1997). Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta Universitas Terbuka.

Tarigan, Guntur, H. (1985). Prinsip- prinsip Dasar Sintaksis. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Guntur, H. (2015). Pengajaran Sintaksis. Bandung: Angkasa.

Taringan, Guntur,H. (1987). Prinsip-Prinsip Dasar Sintaksis. Bandung : Angkasa

Turu, Linda. (2013). Peran Kalimat Majemuk Bertingkat dalam Novel Jasmine Puing-puing Asa Karya Trace Peterson dan Judith Miller. (Skripsi dipublikasikan). Universitas Kristen Indonesia Toraja

Published
2021-12-31
How to Cite
Milka, & Christian Pathan. (2021). Pengaruh Minat Baca Terhadap Restasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tikala. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 1(2), 298-301. https://doi.org/10.53769/deiktis.v1i2.489
Section
Articles