Multiperspektif: Nilai-Nilai Pancasila terhadap Sastra Anak di Generasi Alpha

  • Adinda Andini Universitas Negeri Medan
  • Melinda Maria Sitanggang Universitas Negeri Medan
  • Melyanty Nababan Universitas Negeri Medan
  • Shema Eklesiya Hutasoit Universitas Negeri Medan
  • Yuni Tamba Universitas Negeri Medan
  • Sri Yunita Universitas Negeri Medan
Keywords: Sastra Anak, Pancasila, Gen Alpha, Multiperspektif

Abstract

Generasi Alpha tumbuh di era digital yang kian modern, sehingga memerlukan media penanaman karakter yang relevan dan menarik. Sastra anak banyak mengandung nilai-nilai yang sama dengan Pancasila sehingga bisa digunakan sebagai media untuk membentuk karakter anak-anak melalui narasi dan imajinasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif dari berbagai pihak dari usia dini hingga dewasa. Hal ini membahas mengenai efektivitas serta peran sastra anak dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan adalah survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan secara daring yang terdiri dari generasi Alpha hingga para orang tua dan saudara. Hasil temuan menunjukkan bahwa mayoritas responden yang terdiri dari orang tua dan saudara sepakat bahwa sastra anak memiliki peran penting dalam mengenalkan nilai-nilai Pancasila. Sementara itu responden generasi Alpha menunjukkan minat tinggi terhadap nilai-nilai Pancasila yang dikemas dalam bentuk cerita bergambar. Hasil dari penelitian ini untuk menunjukkan seberapa penting peran sastra anak dalam pembentukan karakter, berakhlak mulia, berkeadilan, berkolaborasi, kepedulian, sesuai dengan kelima sila Pancasila.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alimah, I. N., Untari, M. F. A., & Listyarini, I. (2023). Analisis Nilai Karakter Dalam Film Animasi Kiko Karya MNC Animation. Jurnal Wawasan Pendidikan, 3(1), 388-394. https://journal.upgris.ac.id/index.php/wp/article/view/11722
Creswell, J. W., & David Creswell, J. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed). SAGE Publication, Inc. https://books.google.co.id/books?id=4uB76IC_pOQC&printsec=copyright&hl=id#v=onepage&q&f=false
Fadlurrohim, I., Husein, A., Yulia, L., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Memahami perkembangan anak generasi alfa di era industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 178-186. https://jurnal.unpad.ac.id/focus/article/view/26235/12729
Farhan Nur Sya’ban, F. (2023). Motivasi Pemanfaatan Ruang Publik Bagi Anak Di Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (Rptra) Taman Sawo Cipete Utara. Tesis Doctoral dissertation, Fisip Universitas Muhammadiyah Jakarta. https://repository.umj.ac.id/17245/
Hafidza, K., & Secio Chaesar, A. S. (2025). Nilai Profil Pelajar Pancasila Dalam Novel Namaku Alam Dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Teks Novel. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 426. https://doi.org/10.33087/aksara.v9i2.1280
Ismanto, I. (2024). Analisis Emosi Serta Nilai Moral Tokoh-Tokoh Dalam Cerita Rakyat Malin Kundang Dan Danau Toba Karya Nuraini Dan Rosmilan Pulungan. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 23–31. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i3.804
Menteri Komunikasi dan Digital. (2025). Komitmen Pemerintah Melindungi Anak di Ruang Digital. Diakses pada 18 Maret 2025. Link: https://www.komdigi.go.id/berita/artikel/detail/komitmen-pemerintah-melindungi-anak-di-ruang-digital
Mulyani, Z., Mardiana, T., & Triana, P. M. (2022). Analisis Nilai Moral dalam Serial Animasi Nussa Rara dan Relevansinya dengan Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Khazanah Pendidikan-Jurnal Ilmiah Kependidikan (JIK), 16(2), 216-223. https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/13362
Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan sebagai metode pendidikan karakter. Jurnal penelitian pendidikan islam, 7(2), 141-156. https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/363
Nur Hidayah Hasibuan, Muhammad Iraqi Fauzi, Tri Bayu Armanda, Dyna MT Pasaribu, & Hendra Kurniawan Pulungan. (2024). Membentuk Profil Siswa Pancasila Melalui Pengajaran Bahasa Indonesia di SMA Budisatrya Medan. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 50–57. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i3.833
Nurgiyantoro, B. (2019). Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Gadjah Mada University Press.
Putra, Y. S. (2016). Theoritical Review: Teori Perbedaan Generasi. Jurnal Among Makarti, 9(2), 123-134. https://www.neliti.com/publications/357301/theoritical-review-teori-perbedaan-generasi
R. Sugihartati. (2014). Perkembangan Masyarakat Informasi & Teori Sosial Kontemporer. Jakarta: Kencana.
Rasyidah, U. (2024). Nilai Moral dalam Video Animasi Adit Sopo Jarwo dan Relevansinya Bagi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Tesis Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang. https://share.google/BSB7CIl2CQbTGeDhr
Sari, M., Rachman, H., Astuti, N. J., Afgani, M. W., & Abdullah, R. (2023). Explanatory survey dalam metode penelitian deskriptif kuantitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(1), 10-16. https://www.academia.edu/download/110096215/1526.pdf
Tarigan, M. (2025). Serial Animasi SANG Angkat Nilai Sosial Emosional Ini. TEMPO.CO., diakses pada 18 Maret 2025. Link: https://www.tempo.co/gaya-hidup/serial-animasi-sang-angkat-nilai-sosial-emosional-ini-2085232
Utami, I. S., Rahayu, S. M., Nurzaman, N., & Alinurdin, A. (2023). Implementation of the 3th Pancasila Values in Generation Z in the Digital Era of Students in Ppkn Study Program. Journal of Social Research, 2(4), 1132–1138. https://doi.org/10.55324/josr.v2i4.785
Wahyu Putri Bunda, Rendy Rahmadani Saputra, M. Desyrizal Pratama, Ilham Hudi, & Salsa Sabila. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Kewarganegaraan. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 32–38. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i3.822
Published
2026-06-02
How to Cite
Andini, A., Sitanggang, M. M., Nababan, M., Hutasoit, S. E., Tamba, Y., & Yunita, S. (2026). Multiperspektif: Nilai-Nilai Pancasila terhadap Sastra Anak di Generasi Alpha. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 6(2), 2008-2016. https://doi.org/10.53769/deiktis.v6i2.3297
Section
Articles