Pengaruh Media Aplikasi Webtoon Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar

  • Sri Reskiawati Rahman Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Syekh Adiwijaya Latief Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Besse Syukroni Universitas Muhammadiyah Makassar
Keywords: Media Aplikasi Webtoon, Keterampilan Membaca

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No.138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan rancangan one-grop pre-test and post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini, yaitu sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh (penuh) atau sampling total. Jadi pada penelitian ini akan menggunakan seluruh siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menujukkan bahwa adanya pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe. Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata pada pre-test yang hanya memperoleh  46,93 dan pada  post-test memperoleh sebesar 80,60. Berdasarkan hasil uji hipotesis independent sampel t-test, nilai Sig. (2-tailed) equel variance assumed memperoleh 0,000 yang menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05 atau dengan kata lain H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asih Riyanti. (2021). Keterampilan Membaca. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 175–184.

Candra Susanto, P., Ulfah Arini, D., Yuntina, L., Panatap Soehaditama, J., & Nuraeni, N. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.38035/jim.v3i1.504

Darmawati. (2022). Aplikasi Webtoon Sebagai Media Pembelajaran Membaca. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(2), 201–204. https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/695

Ginanjar, A. Y., Nugraha, F., & Nurhasanah, N. (2022). Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 8(1). https://doi.org/10.35569/biormatika.v8i1.1147

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.

Melyana, Z. (2024). efektivitas webtoon “gula-gula” terhadap peningkatan keterampilan membaca dan pemahaman tanda baca pada siswa kelas IV sekolah dasar. Journal of Molecular Structure, 1323. https://doi.org/10.1016/j.molstruc.2024.140774

Misnayanti, W., Zulfitria, & Deffanova, M. (2024). Upaya Peningkatan Pemahaman Membaca pada Siswa dengan Aplikasi Webtoon: Review Literatur. INFONTIKA : Jurnal Pendidikan Informatika, 03(April), 18–22. https://jurnal.habi.ac.id/index.php/Info

Pratama, A. A. N., & Wardani, A. (2018). Pengaruh Kemampuan Kerja dan Semangat Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja (Studi Kasus Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Kendal). Muqtasid: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(2), 119. https://doi.org/10.18326/muqtasid.v8i2.119-129

Rahma Khairunnisa, N., Bahri, A., Muhammadiyah Makassar, U., Sultan Alauddin, J., Rappocini, K., Makassar, K., & Selatan, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menulis Fabel Kelas VII UPT SPF SMPN 48 Makassar. Journal on Education, 06(01), 5340–5347.

Wiranto, Munirah, & Syekh Adiwijaya Latief. (2023). Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Pohon Literasi Pada Murid Kelas IV SD Negeri Ujung Tanah 2 Kota Makassar. JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, 2(1), 165–172. https://doi.org/10.58738/jkp.v2i1.236

Yuwanto, L. (2012). Pengantar Metode Penelitian Eksperimen.

Published
2025-04-16
How to Cite
Sri Reskiawati Rahman, Syekh Adiwijaya Latief, & Besse Syukroni. (2025). Pengaruh Media Aplikasi Webtoon Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(2), 400-409. Retrieved from https://www.dmi-journals.org/deiktis/article/view/1435
Section
Articles